алу
👈 қаріп өлшемі 👉
қосу

Өзеннің пайдасы. «Өзен» Ы. Алтынсарин. Әдебиеттік оқу, 3 сынып, нұсқаулық.


Бөлім: Су- тіршілік көзі

Сабақтың тақырыбы: Өзеннің пайдасы. «Өзен» Ы. Алтынсарин.

Оқу мақсаттары:

3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру.

Сабақ мақсаттары:

  • Мәтін бойынша бағалауға негізделген сұрақтар құрастырады және оған жауап береді;
  • Мәтінге сәйкес келетін ақпаратты табады;
  • Өлең жолдарын қара сөз түрінде жазады;

Бағалау критерийлері:

  • Өлеңді түсініп оқиды;
  • Сұрақтар құрастырады және оған жауап бере алады;
  • Мәтінге сәйкес келетін ақпаратты табады;
  • Өз ойын көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізеді.

Қажетті ресурстар: Қосымша 1, 2; презентация; оқулық, 81-83 беттер.

Мұғалімге арналған ұсыныстар.

І. Сабақтың басы

Ширату тапсырмасы

https://www.youtube.com/watch?v=ITxpHHPlAvQ бейнероликті көрсету.

  • Бұл бейнероликтен қандай әсер алдыңдар?
  • Не білдіңдер?

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстыралыды. Бағалау критерийі оқушылармен бірге құрастырылады немесе мұғалім таныстырады.

ІІ. Сабақтың ортасы

1-тапсырма оқушылардың оқылым дағдыларын дамытуға бағытталған.

Ы.Алтынсариннің «Өзен» өлеңін мәнерлеп, түсініп оқы.

(Ж) Оқушылар мәтінді түсініп оқиды. Оқу барсыныда түсініксіз сөздерді түртіп, белгілеп отырады. Түсініксіз сөздердің мағынасын сөздіктен қарайды: дерт (ауру), рақат (ләззат), қынарда (жағасында), жанабында (маңайында), дәптерлеріне жазады.

Саралау. Қабілеті жоғары 1-2 оқушыға дауыстап оқытуға болады.

Топтастыру «Су бұрқасыны» әдісі арқылы жүзеге асады.

Оқушыларға суқоймаларының түрлері бойынша: теңіздер, көлдер, мұхиттар, өзендер, Қазақстанның өзендері деп топқа біріктіру. Мұғалім ортаға шығып бала санына сәйкес келетін атаулар жазылған карточкаларды ортаға шашады. Оқушылар біреуін алып, суқоймасы түріне қарай топтасады. Ескерту: мұхиттар тобында 2 оқушыда 1 атау болады.

Теңіздер:, Жерорта, Қара, Қызыл, Кариб, Азов.

Көлдер: Балқаш, Ала, Байкал, Каспий, Ыстық.

Мұхиттар: Атлант, Тынық, Үнді, Солтүстік Мұзды, Атлант.

Өзендер: Жайық, Амазонка, Ніл, Хуанхэ, Конго.

Қазақстанның өзендері: Есіл, Ертіс, Іле, Орал, Нұра, Сырдария, Амудария

2- тапсырма

(ЖЖ, Т) «Жуан және жіңішке сұрақтар» әдісі бойынша оқушылар жұпта ақылдасып сұрақтар құрастырады, топта ортаға салып талдап, топ ішінде 6 сұрақты (3 жуан, 3 жіңішке) таңдап алады. Тапсырма оқушылардың сұрақ қою және жауап беру дағдыларын дамытуға бағытталған. Таңдаған сұрақтарды көрші топқа ұсынады, өздері басқа топтың сұрақтарына жауап береді.

Үлгі:

Жуан сұрақтар (толық, жан-жақты, тиянақты жауапты талап ететін сұрақтар) Көркем бейнелі сөздерді қолданып жауап бер.

Жіңішке сұрақтар (қысқа, нақты жауапты талап ететін сұрақтар)

Неліктен өзен сарқырап ағады?

Өзен неден сарқырап ағады?

Өзен суы денедегі дертті қалай кетіреді?

Денедегі дертті не қашырады?

Неліктен өзеннің балығы дәмді?

Жан-жануарлар өзеннен не табады?

(ҚБ) дескриптор бойынша бағалау:

  • Сұрақтар құрастырды;
  • Көркем бейнелі сөздерді қолданып жауап береді;

Саралау: тапсырма бойынша саралау жүргізіледі. Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтижелер күтіледі. Сұрақтар құрастыруда кейбір оқушыларға мұғалім қолдау көрсетеді.

(Б) Өз ойын жеткізе білген балаларды «Қошеметтер бұрқасыны» арқылы бағалау.

3-тапсырма (Т)

Семантикалық картаны толтырады. (+)

Көркем сөздер

шөп

өзен

жануарлар

балықтар

Сарқыраған

+

Алуан-алуан

+

Айнадай

+

Жарқыраған

+

Тасыған

+

Көк шалғын

+

Оттай жанған

+

Аққан

+

(Б) «Басбармақ» әдісі арқылы бағалау.

4-тапсырма

) Дәптерге кестедегі көркем сөздерді пайдаланып өлеңді қысқаша мәтін түрінде жаз.

(Б) Мұғалім кері байланыс беру арқылы бағалайды.

ІІІ. Сабақтың соңы.

Сабақтың соңында мақсатқа оралып, сабақты қорытындылаймыз.

«Мәре»

1 орын: маған сабақта бәрі түсінікті болды.

2 орын: кейбір кезде мен түсінбей қалдым.

3 орын: маған бәрі түсініксіз болды.

[attachment=26258:nsauly_-zenni-pajdasy.docx]
Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:


Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» Қазақстанға 5G қашан келеді? 28.01.2023
» Әскерде өзіне қол салған сарбаз туралы тың дерек шықты 23.01.2023
» Әр қазақстандық қанша гектар жер иемдене алады? 23.01.2023

Пікір жазу



Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы