Барлығы: жылына 66 сағат, аптасына 2 cағат.
Бөлім тақырыптары | Сабақтардың тақырыбы | Оқу мақсаттары | С\с | Мерзімі | Ескерту | | | |
1-тоқсан (15 сағ.) | | | | | |
1. Таза, мінсіз асыл сөз | 1. Кіріспе. Халық ауыз әдебиеті | 2. Ертегілер. Ертегінің түрлері | 3. «Керқұла атты Кендебай» ертегісі | 4. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің қиял-ғажайып ертегілеріне тән ерекшеліктері | 5. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлерінің сипаты. | 6.«Керқұла атты Кендебай» ертегісіндегі автор бейнесі. | 7. «Керқұла атты Кендебай» ертегісін оқығаннан кейін туған ой. (БЖБ №1) | 8.Батырлар жыры | 9. «Қобыланды батыр» жыры. Алғашқы сын. | 10. «Қобыланды батыр» жырының кейіперлері | 11. «Қобыланды батыр» жырының көркемдік ерекшелігі. | 12. Елін жаудан азат еткен ерлер. (БЖБ №2) | 13. Аңыз әңгімелер | 14. Тоқсандық жиынтық бағалау №1 | 15. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы |
| 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау; | 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау; 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау; | 5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. 5.3.2.1.Кейіпкерлерін шынайы өмірмен салыстырып бағалау | 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. | 5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу. | 5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. | 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. 5.3.2.1.Кейіпкерлерін шынайы өмірмен салыстырып бағалау | 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау. | 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. | 5.1.2.1 Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау; | 1 | 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау; 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; |
| | 05.09 | 06.09 | 12.09 | 13.09 | 19.09 | 20.09 | 26.09 | 27.09 | 03.10 | 04.10 | 10.10 | 11.10 | 17.10 | 24.10 |
| |
2-тоқсан (16 сағ.) | | | | | |
2.Тәрбиенің қайнар бұлағы | 1.Дулат Бабатайұлының өмірі мен «Өсиетнама» кітабы | 2. Дулат Бабатайұлының «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. Жетімдік | 3. «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. Көркем сөз | 4.Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. Авторға хат | 5.Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт» әңгімесі. | 6. Ы.Алтынсарин «Атымтай Жомарт». Жомарттық – қайырымдылық тамшысы | 7. .«Атымтай Жомарт» әңгімесіндегі қолданылған көркемдегіш тәсілдер. | 8. Жомарттық пен сараңдық БЖБ №3 | 9 Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі. Сейітқұл – ел қамқоршысы | 10. .«Қыпшақ Сейітқұл» – кәсіпкерлік әліппесі | 11. Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл» . Сейітқұл – заманынан озып туған адам. | 12. Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі. (БЖБ №4) | 13. Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңес | 15.Тоқсандық жиынтық бағалау №2 | 16. Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан |
| 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау; | 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау; | 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау. | 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу; 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5.1.2.1 Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.1.3.1-көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.1.4.1.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. | 5.2.3.1.Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау; 5.2.4.1.Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу. | 5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылық тұрғысынан талдау; 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. | 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау | 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу. | 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау; | 5.2.4.1 - көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу. | 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.2.3.1.Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау. | 1 | 5.2.3.1 -шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау; |
| | 07.11 | 08.11 | 14.11 | 15.11 | 21.11 | 22.11 | 28.11 | 29.11 | 05.12 | 06.12 | 12.12 | 13.12 | 19.12 | 26.12 |
| |
| 14. Эссе: «Адал еңбекпен дүние табу деген не?» | 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; | 1 | 27.12 | | | | |
3-тоқсан (21 сағ.) | | | | | |
3. Адамгершілік - асыл қасиет | 1.Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы | 2.Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы. Әке өсиеті | 3.Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы. Ахмет атаға хат | 4.Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңінің тақырыбы мен идеясы | 5.Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңін шынайы өмірмен салыстыру (БЖБ №1) | 6. Мен - адамдық диқаншысымын | 7. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» Менің атым... | 8. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Лагерге жолдама | 9. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесі. Бақаның әлегі | 10.Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесі. Дайындықсыз келген бір күн | 11. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Түбінде адам болатын бала | 12. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесіндегі кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстыру | 13. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесіндегі автор бейнесі. |
| 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу | 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.3.2.1. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.2.4.1. Шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат жазу, тақырыпқа байланысты өлең құрастыру. 5.3.2.1. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.1.4.1.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау; | 5.2.2.1.Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау; 5.3.3.1.Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу | 5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу | 5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау; | 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу; 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.3.3.1.Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. | 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу; 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылық тұрғысынан талдау. 5.3.4.1. Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу |
| | 09.01 | 10.01 | 16.01 | 17.01 | 23.01 | 24.01 | 30.01 | 31.01 | 06.02 | 07.02 | 13.02 | 14.02 | 20.02 |
| |
| 14.Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы | 5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 1 | 21.02 | | | | |
| 15. Марат Қабанбай «Бауыр» әңгімесі. Шынайы өмір | 16.Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Оқырман пікірі | 17. Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Мәтіндегі көркемдеу құралдары | 18. Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Манап пен Қали образдары (БЖБ №2) | 19. Тоқсандық жиынтық бағалау | 20. Әңгімедегі ағайындылар тағдыры |
| 5.2.1.1.Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. | 5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.2.1.1.Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. | 5.2.3.1.Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау 5.2.4.1.Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу | 5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 1 | 5.3.3.1.Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. |
| | 27.02 | 28.02 | 06.03 | 07.03 | 14.03 |
| |
| 21. Эссе: «Қалидың мінез-құлқындағы өзгерістердің себебі неде?» | 5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу | 1 | 20.03 | | | | |
4-тоқсан (14 сағ.) | | | | | |
4. Отбасы құндылықтары | 1.Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Танысу | 2.Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала».Уәде | 3.Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала».Бақытты сәт | 4.Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Сағыныш | 5.Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Алданған арман | 6. Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?". Келіңдер, ертегі айтып берейін | 7. Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Әжеге барайық | 8. Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Қонақта. (БЖБ №1) | 9. Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Ажардың әжесі | 10. Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Шіркін, менің әжем! | 11. Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі | 12. Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы (БЖБ №2) |
| 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу; 5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу. | 5.1.3.1-көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.1.4.1.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.2.2.1.Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. 5.2.1.1.Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу 5.3.3.1.Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. | 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу; 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. | 5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. | 5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. | 5.3.4.1.Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу. | 5.1.1.1. - әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. | 5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. |
| | 03.04 | 04.04 | 10.04 | 11.04 | 17.04 | 18.04 | 24.04 | 25.04 | 02.05 | 08.05 | 15.05 | 16.05 |
| |
| 13. Тоқсандық қорытынды бағалау №4 | 1 | 22.05 | | | | |
| 14. Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жойқын соққы. | 5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс- әрекеті арқылы образын ашу 5.3.3.1.Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. | 1 | 23.05 | | | | |
