Математика сырлары,Қызықтырды біздерді.Сабаққа бірге қатысуға,Шақырамыз сіздерді.Психологиялық ахуал1-барлық2- істе3-саған4-сәттілік5-тілеймін6-алақандарын қосады РАХМЕТ!Өткенді қайталауТеңдеу дегеніміз не?Жай теңдеу мен күрделі теңдеудің айырмашылығы неде?Күрделі теңдеудің алгоритмін айт?aх8 =56 ...

ҚысқамерзімдіжоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B Бөлім: Есептерді шығару тәсілдеріКөкшетау қаласыНазарбаев Зияткерлік мектебіМұғалім: Шамиганова Р.М.Қатысқандар саны:Күні: Қатыспағандар саны:Сынып: 2Сабақтақырыбы:Нәтижелерді тексеру және көрсету Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарлам...

Қалыптастырушы бағалауОқушының аты-жөні___________________________________________________ОБ сілтемеОқу мақсатыБағалауға арналған ұсынысАлгебралық есептер және айнымалыларАА2.7Тіктөртбұрыш пен шаршының қабырғалары арқылы ауданын табу (S= a·b), белгілі бір қабырғасы мен ауданы арқылы белгіс...

Көбейткіш 4 4 4 4 4 4 Көбейткіш 5 3 7 4 6 8 Көбейтіндінің мәні « Ойлан, тап!» ойыны 1станок күніне 15 бөлшек, ал екінші станок одан 5 бөлшек артық жасайды. Екеуі бір уақытта жұмыс істесе, онда 7 жұмыс күнінде неше бөлшек жасап шығарады? Алгоритм дегеніміз - берілген есептің шешуге бағытт...

Психологиялық ахуал:Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! Тез есепте: « Ойлан, тап!» ойыны1станок күніне 15 бөлшек, ал екінші станок одан 5 бөлшек артық жасайды. Екеуі бір уақытта ...

Қысқамерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B Бөлім: Есептерді шығару тәсілдеріКөкшетау қаласыНазарбаев Зияткерлік мектебіМұғалім: Шамиганова Р.М.Қатысқандар саны:19Күні: Қатыспағандар саны:Сынып: 2ВСабақтақырыбы:Есептерді шешуде алгоритмдерді пайдалануОсысабақтақолжеткізілетіноқумақсатт...

Дидактикалық материалдар Психологиялық дайындықҚол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! Ереже: Егер өрнекте жақша болмаса, онда ең алдымен көбейту және бөл...

Талдықорған қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіБастауыш сынып мұғалімі:Иманбаева Н.З4 A бөлім Тиімді тәсілмен есептеуЫңғайлы тәсілмен есептеуҚол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос бол...

Қысқа мерзімді жоспарПән:МатематикаҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 A бөлім Тиімді тәсілмен есептеуЫңғайлы тәсілмен есептеуКүні Сынып: 2АМектеп: Мұғалімнің аты-жөні:Иманбаева Н ЗҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЫңғайлы тәсілмен есептеуОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқ...

1-ші вагонда-35жолаушы ?2-ші вагонда-? 2 есе > Шешуі: Жауабы: Кері есеп:Тиеді-48 т қызылша Қалды-2 есе <қызылшаБолды-? т қызылшаШешуі: Жауабы: Кері есеп:...