Тот басқан пышақ
Бір адамның өмір сүруге деген құлшынысы кеміп, бүкіл жолы жабылып, түңілердей болады. Өзін ешкімге керек еместей сезінгеннен өткен азап бар ма? Үйіндегі жылтыраған заттың бәрін сатып жіберген. Содан күнделікті нан-суын тауып іше алмайтындай төменге түсіп, шың басынан шыңырау құзға құлдырап, түпте мас күйде бұлдырап жатқанда көзіне керует астындағы ескі қобдиша түсті. "Әй, мынау менің бір кездегі қобдишам емес пе? Осының ішінде не бар екен? Сатуға тұратын бір зат табылса жақсы" деп жорғалап барып, керует астына қолын созып, шаң басып, мың қабат сүмелекпен баттасқан көне....
Заттар тасымалдануының тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы. Заттардың тасымалдануына қатысатын тірі ағзалардың мүшелері мен мүшелер жүйесі
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
7. 1. 3. 1 - тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасымалының маңызын түсіндіру;
42 әріпке арналған тақпақтар
А
Толқыны өбіп жағаны,
Өзен баяу ағады.
Айдынында қалықтап
Аққу жүзіп барады.
Білесің бе араны?
Жолай көрме жанына –
жақындасаң шағады!
Ә
Әтеш әнге басады,
Таңғы ұйқыңды ашады.
Жетіп келсең жанына,
Тырағайлап қашады.
Б
Жағалаудың көгі еді –
Мама қаздың....
Тотығу – тотықсыздану реакцияларының түрлері
|
Пән: Химия |
Мұғалімнің аты-жөні: Алымова А.Н |
|||
|
Күні: 14.11.2020ж |
Сынып:10 «Ә» |
Оқушы саны: 26 |
||
|
Сабақ тақырыбы |
§44Тотығу –тотықсыздану реакцияларының түрлері |
|||
|
Сабақтың оқыту мақсаттары |
-Маңызды тотықтырғыштар мен тотықсыздандырғыштарды анықтау -Тотығу-тотықсыздану реакцияларының түрлерін білетін боламыз |
|||
Құқық негіздері (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
«Құқық негіздері» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
11-сынып
(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)
МАЗМҰНЫ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР..............4
«Мемлекет және құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................................4
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР..............7
«Жария құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................................................7
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР............11
«Жеке құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................................................11
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР............14
«Іс-жүргізу құқығының негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .....................................14
«Халықаралық құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жануарлар
Жануарлар түсінде болса онлайн түс жору бойынша аңдардың не себепті түске кіретінін тегін біліңіз. Ол үшін төменде келтірілген авторлардың түсініктемесімен танысуыңызға болады.
Ерекше түсінде жануарлар барлығы қорқыныш пен қиындықты білдіреді. Мысалы, түрі тұрпайы (екі басты және тағы басқа) болса, алдыңыздан шығатын кедергілер өте қиын болады....
Present Continuous
Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендіру арқылы салу. y=sinx функциясының графигін түрлендіру арқылы салу (Алгебра, 10 сынып, I тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометриялық функциялар
Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендіру арқылы салу. y=sinx функциясының графигін түрлендіру арқылы салу
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.2.3.2 Түрлендіру арқылы тригонометриялық функциялардың графиктерін сала алады;
Сабақ мақсаттары: - Тригонометриялық функциялардың графиктерімен таныстыру;
- Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендіру арқылы беру;.....
y=sinx функциясының графигі (Алгебра, 10 сынып, I тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометриялық функциялар
Сабақ тақырыбы: y=sinx функциясының графигі
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: Функциялардың анықтамалары мен қасиеттеріне сүйене отырып, тригонометриялық функциялардың графиктерін салады
Сабақ мақсаттары: тригонометриялық функциялардың графигін салады;
функциялардың графиктерін түрлендіруді орындайды;.....