Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы: _______Бөлім атауы: Көшпенділер мәдениетіСабақтың тақырыбы: Казақстандағы көшпенділер өркениетінің ерекшеліктеріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 7О2 Мәтіннің стильдік ерекшелігін тану: Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін...

 Публицистикалық стиль Публицистикалық стильдің сипаты. Публицистикалық стиль жұртқа үндеу, үгіт айтуда пайдаланылады. Мұндай үндеуге, үгітке қоғам үшін және дәл сол кезеңде зор мәні бар мәселелер тақырып болады. Мысалы, саяси, экономикалық, экологиялық, мәдени, моральдық мәселелер. Үндеуд...

БүркітКөшпенділер мәдениеті ҚоғамКең далаҰлттық мінезДүниетанымМәдениетҚұмай тазыОй шақыруКөшпелі өркениет қай кезден басталады?Мал шаруашылығы дамуынының қандай кезеңдерін білесіңдер?Көшпелі мал шаруашылығының қандай түрлері бар? Көшпелі мал шаруашылығының пайда болуына не себеп болды?Көшпелі өркен...

Сабақ жоспары САБАҚ: 4Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар оқушылар саны: Бөлім атауы Көшпенділер мәдениетіСабақтың тақырыбы  Казақстандағы көшпенділер өркениетінің ерекшеліктеріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 7О2 Мәтіннің стильдік е...

Оқушының аты-жөні:Мұғалімнің аты-жөні:Сабақтың тақырыбы: Көшпенділер мәдениетіСабақтың мақсаты: 7Т/А3 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.Бағалау критерийлеріДескриптор: Мәтін мазмұнын түсінеді,Фактілерді тауып, көзқарастарын білдіре ал...

Көшпенділер өркениеті1-бөлік. Әрбір ұлттық мәдениет бос кеңістікте емес, адамдандырылған қоршаған ортада әрекет етеді. Мәдени кеңістік оқшау, мәңгіге берілген енші емес. Ол тарихи ағынның өрісі болып табылады. Мәдени кеңістіктің маңызды қасиеті — оның тылсымдық сипаты. Мысалы, «ата қоны...

Сабақтың тақырыбыКөшпенділер мәдениетіСабақтың мақсатыТыңдалған мәтін мазмұнын түсіну, фактілерді көрсете отырып, көзқарастарын жазу;Бағалау критерийіМәтін мазмұнын түсінеді, фактілерді көрсете отырып, көзқарастарын жазады.Миға шабуыл әдісі  Анықтама бұрышы Көзқарас - пікір, ой, ұғым. Адамдардың қор...

Сабақ : қазақ тіліМектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 7 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыКөшпенділер мәдениетіСабақтың тақырыбы:Көшпенділер мәдениетіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары7Т/А3 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты...

Оқушының аты-жөні:Мұғалімнің аты-жөні:Бөлімі: Көшпенділер мәдениетіСабақтың тақырыбы: Көшпенділер мәдениетіСабақтың мақсаты: Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану.Бағалау критерийлеріДескриптор: Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, ...

ПОПС формулаП – ұстаным: Менің ойымша.....О – себебі: Мен мұны былай дәлелдеймін....П – мысалы: Дәлел ретінде мысалдар келтіремін......С – қорытынды: Мынадай қорытынды шешімге келдім.......SWOT-ТАЛДАУStrengths — күшті жақтары, Weaknesses — әлсіз жақтары, Opportuni...