Бесеудің хаты — қазақ зиялыларының БК(б)П Қазақ өлкелік комитетінің бірінші хатшысы Ф.И. Голощекингежолдаған хаты (1932 ж. 4 шілде). Бастапқыда И.В. Сталинге арналып жазылған. Бесеудің хаты республикадағы мал шаруашылығының күйрегендігі салдарын...

...

10.3С бөлім Отын Мұнайды өндіру10.3С бөлім Отын Мұнайды фракцияларға бөлу арқылы жіктеу: фракцияларды қолдану Сабақты мақсатыМұнайды фракциялауды және оның фракцияларының физикалық қасиеттері жайлы білім қалыптастыруОқу мақсаттарышикі мұнайдың бөлу өндірісін сипаттаушикі мұнайды айдау өнімдеріні...

10.3А Органикалық химияға кіріспе 10_3_А_5_6_Функционалдық топтарНоменклатура №2 Лабораторлық жұмыс «Органикалық қосылыстардың моделін құрастыру»Оқыту мақсаттарыфункционалды топтардың концепсиясын қорытып шығару IUPAC номенклатурасын пайдалана білу ...

Төмендегі сөздерді қолдана отырып, мағынасы анықтамаға сәйкес келетін сөйлемдер құрыңыз. Сөйлемге қажетті сөздің астын сызыңыз.Экзотермиялық/эндотермиялық реакция кезінде реакциялық ортаның температурасы артады. Реакция нәтижесінде сыртқы ортаға/сыртқы ортадан энергия бөлінеді/сіңіріледі. Экзотермия...

Реакция барысында энергияның өзгерісі.Сабақтың тақырыбы:… «таңдау», … «атау», …«анықтама беру», … «мысалдар келтіру»,… «жазу», …«атап өту», … «ажырату», … «пікір айту»,… «орындау», … «салыстыру»… «жүйелеу», … «жоспарлау»т.б.Сабақтың мақсаттары:Сабақтың мақсаттары:10.3.1.1 химиялық реакцияларды жылу...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10 Химиялық реакция энергетикасыМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыРеакция барысында энергияның өзгеруі.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.3.1.1 химиялық реакц...

   Сабақтың басында оқушылармен энергия көздері болатын құрылғылардың атын жаздырасыз. Осы арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру жүзеге асырылады. Егер оқушылар энергия көздерін атай алмаса аздап көмек көрсетуге болады. Тапсырманы орындап болғаннан оқушыларға жасалған жұмыс б...

Қосымша 2Қалыптастырушы бағалау мұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларэнергия көзін анықтай алады;энергия көзінің негізгі қасиеттерін сипаттайды;энергия көзінің қолдануына мысалдар келтіре алады.Баламалы энергия көздерінінің...