Мұғалімге әдістемелік нұсқауБөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренЖақсы мен жаманды айыра білемінСабақ тақырыбы: Қаратпа сөзСабақ мақсаттары 3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату және тыныс белгілерін дұрыс қою;3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды ан...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқауБөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренЖақсы мен жаманды айыра білемінСабақ тақырыбы: Қаратпа сөзСабақ мақсаттары 3.1.2.1* мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау; 3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату және тыныс ...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқауБөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренЖақсы мен жаманды айыра білемінСабақ тақырыбы: Дауыссыз дыбыстар емлесіСабақ мақсаттары 3.4.1.1 э, ф, в, ц әріптері бар сөздерді сауатты жазу; 3.2.5.1 түрлі дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) берілген тақырып/сұр...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқауБөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренСабақ тақырыбы: Ч әрпінің емлесіСабақ мақсаттары 3.4.1.3* ч, щ әріптері бар сөздердің емлесін білу; 3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;3.2.5.1 түрлі дереккөздерден (мәтін,...

...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқау Бөлім: «Жанды табиғат» және «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен»Сабақ тақырыбы: Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ)Сөйлеу әрекетінің түрлері: Тыңдалым және айтылым. Оқылым. Жазылым.Сабақ мақсаттары 3.1.1.1 Тыңдаған материал бойынша тірек сөзде...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқау Бөлім: 2. Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренСабақ тақырыбы: Өткенді пысықтау. «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. (БЖБ)Сөйлеу әрекетінің түрлері: О0ылым. Жазылым.Сабақ мақсаттары 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбы...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқауБөлім: «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен»Сабақ тақырыбы: «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. (БЖБ)Сөйлеу әрекетінің түрлері: Оқылым. Жазылым.Сабақ мақсаттары3.2.3.1 Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағы...

Бөлім: Сәулет өнеріСабақ тақырыбы: Аударған М.Қуанышбеков Асқақтаған кірпіштер Оқу мақсаттары: 3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені ...

Білемін Жаңа мәліметБілмеймін Сұрақ тудыАсқақтаған кірпіштер (мәтін балаларға таратылып беріледі) Тас қалаушы кірпіштерді қалап жөніне кетті. Сол –ақ екен, кірпіштерге жан бітіп, өзді-өзі даурыға бастады.-Түу, неткен биіктік! Тіпті ай да, жұлдыздар да қол созымда тұр,- деп, жоғарыдағы кірпіш...