Шығармадағы оқиғаны болжау. «Ақылды аспаз» (молдаван халық ертегісі. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, нұсқаулық.

Пән: Әдебиеттік оқуБөлімі: Мамандықтар әлеміСынып: 4Сабақ тақырыбы: 1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау «Ақылды аспаз» (молдаван халық ертегісі)Оқу мақсаттары: 4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру4.2.5.1 мұғалімнің көмегім...
Әдебиеттік оқу
Толық

Шығармадағы оқиғаны болжау. «Ақылды аспаз» (молдаван халық ертегісі). Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша№ 1 Қосымша №2Ақылды аспаз(молдаван халық ертегісі)Ерте, ерте, ертеде, бір патша маңайындағы барлық патшаларды, корольдерді, уәзірлерді шақырып, үлкен той жасағысы келеді. Той алдында үш күн бұрын аспазын шақырып алып, мол ақша бер...
Әдебиеттік оқу
Толық

Шығармадағы оқиғаны болжау. «Ақылды аспаз» (молдаван халық ертегісі). Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Сабақтың тақырыбы:1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау «Ақылды аспаз» (молдаван халық ертегісі)Бөлім: Мамандықтар әлеміСабақтың мақсаты: шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжап, өз ойын айтады; шығарманың композициялық құрылымын (сюжеттің басталуын, дамуы, шиеленіс...
Әдебиеттік оқу
Толық

Шығармадағы оқиғаны болжау. «Ақылды аспаз» (молдаван халық ертегісі). Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән: Әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мамандықтар әлеміКүні:Сынып: 4 Мектеп:  Мұғалімнің аты-жөні:  Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы 1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау «Ақылды аспаз» (молдаван халық ертегісі)Оқу мақсатт...
Әдебиеттік оқу
Толық

Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау. Қ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, нұсқаулық.

Пән: Әдебиеттік оқуБөлім: Мамандықтар әлеміСынып: 4Сабақ тақырыбы: 2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтауҚ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді»Оқу мақсаттары: 4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қо...
Әдебиеттік оқу
Толық

Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау. Қ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша №1 Қосымша №2Ұшқыш болғым келедіКөңілі – дария, ойы-аспан,Асқар шыңнан бойы асқан.Ай, күнімен аспанныңӘзілдескен, сырласқанҰшқыш болғым келеді!Күнге күліп, күй тартқан,Айға әнін тыңдатқан,Бақыт жырын жырласа,Таң шолпанын қуантқанҰшқыш болғым келеді!Мұздай болат киінген,Батпан қару ...
Әдебиеттік оқу
Толық

Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау. Қ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Мамандықтар әлемі2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтауҚ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді»Оқу мақсаттары: 4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қолдану4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекілікте...
Әдебиеттік оқу
Толық

Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау. Қ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән:әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мамандықтар әлеміКүні:Сынып: 4 Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтауҚ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді»Оқу мақсаттары4.2.7.1 ...
Әдебиеттік оқу
Толық

Тыңдарманның назарын аударту. С.Тұрдалиев «Алтын бала». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 1Алтын балаКүлдеш апай ас дайындап жүр. Ол тамақтың қамырын жаймақ болып, тұзын көрді де, қабағын шытты.-Қап, ұмытып кетіппін-ау! Зәукен, Нағима апаңның үйінен тұз әкеле қойшы.Зәукен анасының сөзін қайтарып көрген емес. Ол бір ауыз сөзге келместен «Жақсы!» деп тұра жөнелді.Күлдеш...
Әдебиеттік оқу
Толық

Тыңдарманның назарын аударту. С.Тұрдалиев «Алтын бала». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Мамандықтар әлемі1.4 Тыңдарманның назарын аударту С.Тұрдалиев «Алтын бала» Оқу мақсаттары:4.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану;4.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау. 4.2.6.1 кейіпкерле...
Әдебиеттік оқу
Толық