Оқушының аты-жөні:Мұғалімнің аты-жөні:Сабақтың тақырыбы: Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа» (17-тарау)Оқу мақсаты: А/И1.Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. Б/С2.5. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалауБағалау критерийлеріДис...

Сөйлемдерді құрастыру арқылы топқа бөліну:1-топ: Кешегі күні бойғы әрекеттен кейін тұяқ серіппей қатып ұйықтап қалыппын.2-топ: Көзімді ашып алып, қабырға сағатқа қарасам, сегізге он бес-ақ минут қалған екен.3-топ: Кеше титықтап келіп, сабақ қарауға мұршам болмап еді.4-топ: Бүгінгі болатын пәндерді с...

Сабақ: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 5 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыАдамгершілік - асыл қасиетСабақтың тақырыбы:Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа» (он жетінші тарау)Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыА/И1. Әдеби шығарманың композициясыА/И1....

Топқа бөлінуОқиғаның басталуы.Оқиғаның байланысы.Оқиғаның дамуы.Оқиғаның шарықтау шегі.Ой түйіні, шешімі.3-тапсырма. Ж. «Бұл кім және қай сәт?»Бұл қай сәт?  “Есікті аша бергенімде, тынысым мүлде бітіп, жүрегімнің соғуы тоқтап қалғандай болды. Сол кездегі келбетім көлденең көзге тірі аруақ тәрізді қы...

1 – топ Кітаптағы ең бір қайғылы тарау болар деймін.  - Келесі сабақта қайсың бақа ұстап әкелесіңдер? — деп сұрады зоология пәнінің мұғалімі Оспанов. - Мен әкелем, —&n...

Оқушыларға топ атына сай оқиғалар таратылады. Топпен оқып, талдау жүргізеді. Осы оқиға арқылы автор не айтқысы келгендігі туралы ойланады. 1 – топ Кітаптағы ең бір қайғылы тарау болар деймін.  - Келесі сабақта қайсың бақа ұстап әкелес...

Бағалау дискрипторлары:Басты мәселені анықтай алады:Автор пікірін аңғарады;Өзіндік ой түйе алады;Шынайы өмірмен байланыстыра алады;«Том Сойердің басынан кешкендері» және «Менің атым Қожа»Сыни хабарлама «Бердібек Соқпақбаев орнында болсам...»Егер автор орнында болсаңыз, шығарманы қалай аяқтап, қай тұ...

Сабақ: №4Мектеп: Ақтау қаласы ХББ НЗМ Күні: Мұғалім: Айтмұхан Н. А. Нагимуллина М. Ж. Сынып: 5 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім: Адамгершілік – асыл қасиетСабақтың тақырыбыӨзгеру ешқашан кеш емес Оқу бағдарламасына сілт...

Топқа бөлу. Оқушылар тақырыпқа қатысты мақал-мәтелдер арқылы топқа бөлінеді.1-топ. Ағайының бай болса,Асағаның май болар.2-топ. Алыстағы ағайыннан,Алдыңдағы көрші артық.3-топ. Ағайын бірде араз, бірде тату.4-топ. Атың жақсы болса — қанатың,Ағайын жақсы болса — санатың.1-топ. Марат...

Қалыптастырушы бағалауОқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы: _______Бөлім атауы:Адамгершілік - асыл қасиетСабақтың тақырыбы:М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесіОқу бағдарламасына сілтеме:Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы;А/И3. Көркем шығарманың тілі.Осы сабақ арқылы жүзеге асаты...