Қазақ әдебиеті

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыПән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: 1- сабақМұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Т1Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Бөлім Прозадағы көркем ойЖүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы Оқу бағдарламасына сілтеме Т/Ж .Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні10....

Сабақ жоспарлауда , тапсырмаларды ұйымдастыруда бағыт-бағдар береді, ой салады.Әдеби сын көркем шығармаға эстетикалық баға беріп, бейнеленген өмір шындығының көркемдік шындыққа қалайша айналғандығын саралайды, оның мән-маңызын түсіндіреді, әдеби өмірдің бүгінгі ерекшелігін айқындап, бағыт сілтейді. ...

Топқа бөлуСипаттап көріңіз. «Жүсiпбек суреткерлiгi болған оқиғаны әдемi, көз алдында елестете әңгiмелеп беруiнде ғана емес, ол негiзгi кейiпкер басынан кешкен қиындыққа оның ортасын, табиғат құбылыстарын да ортақ етiп суреттей бiлуiнде..» (Серік Қирабаев)Берілген ойды шығармамен байла...

Прозадағы көркем ойЖүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы Оқу мақсатыБ/С2 Заманауилығы мен жаңашылдығы10.3.2.1 - көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру;Бағалау критерийіКөтерілген мәселені анықтайды• Жаңашылдығына сыни пікір білдіреді• Жаңашылдығына баға бере...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыПән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Т1Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Бөлім Прозадағы көркем ойЖүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы Оқу бағдарламасына сілтеме Б/С2 Заманауилығы мен жаңашылдығы10.3.2.1 - көркем шы...

«Мен таңқы мұрын бадырақ көз, шұнақ құлақтау, жарқабақтау, кірпі шаш, қарыс маңдай, қара сұр жігітпін. Жасым 35-те. Әкем Тойбазар, өзім Мұқаш болғалы аузым асқа, ауым атқа жарыған емес. Ес біле есікте жүрмін. Қалай Бадығұлдың жылқысын бақтым, солай көзім ашыла бастады. Қашағанды жалғыз ұстаймы...

«Мен таңқы мұрын бадырақ көз, шұнақ құлақтау, жарқабақтау, кірпі шаш, қарыс маңдай, қара сұр жігітпін. Жасым 35-те. Әкем Тойбазар, өзім Мұқаш болғалы аузым асқа, ауым атқа жарыған емес. Ес біле есікте жүрмін. Қалай Бадығұлдың жылқысын бақтым, солай көзім ашыла бастады. Қашағанды жалғыз ұстаймы...

Ж. Аймауытов. «Ақбілек» романыОқу мақсаты10.3.2.1 - көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру;Бағалау критерийі:• Көтерілген мәселені анықтайды• Сыни пікір білдіреді• Көтерілген мәселенің жаңашылдығына баға береді«Мен таңқы мұрын бадырақ көз, шұнақ құлақтау, ж...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыПән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Т1Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:БөлімЖ. Аймауытов. «Ақбілек» романыОқу бағдарламасына сілтеме 10.3.2.1 - көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру;Оқ...

Сабақты жоспарлауда оқушыларды бағалауда көмектеседі.Қалыптастырушы бағалау кері байланыс арқылы оқудың нәтижелі болуына ықпалын тигізеді. Сонымен қатар, ол оқушыға білім мен түсінуді жақсартуға, білім алуға түрткі болуға, өзін-өзі бағалау қабілетін жетілдіруге жәрдемдеседі. Қалыптастырушы баға...