Математика

Қосымша 3 (топтық жұмыс).2 – ші топ1-тапсырмаДомбраны координаталық сәуле бойына орналастырғанда домбыраның тиегіне (А нүктесіне), мойнына (В нүктесіне) және құлағына (С нүктесіне) қандай бөлшектер сәйкес келеді? А, В, С нүктелерін координаталарымен жазыңыз. Дескриптор: Оқушы нүктелерді коорд...

Қосымша 2 (топтық жұмыс).1 – ші топ1-тапсырмаДомбраны координаталық сәуле бойына орналастырғанда домбыраның тиегіне (А нүктесіне), мойнына (В нүктесіне) және құлағына (С нүктесіне) қандай бөлшектер сәйкес келеді? А, В, С нүктелерін координаталарымен жазыңыз. Дескриптор: Оқушы нүктелерді коорд...

Қосымша 1. (Мәтінді оқу)Координаталық түзу Оң сандар мен теріс сандарды және 0 санын түзу бойындағы нүктелермен кескіндеуге болады. 1 –сурет Түзу сызып 1 –сурет, оның бойынан О нүктесін белгілеп, осы нүктені санақ басы ретінде қабылдау керек; Бірлік кесіндіні (ОА) таңдап а...

Координаталық түзуОқу мақсаты:Бағалау критерийлері:АО01О нүктесі координаталық түзуді қарама – қарсы бағытталған екі сәулеге бөледі.О3210-1-2-3FEDАBCКоординаталық түзу бойында оң сандарды кескіндеуКоординаталық түзу бойында теріс сандарды кескіндеуМатематика: Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану.Мектеп: Тараз қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Каражигитова К.Е.Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыОң сандар. Теріс...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстар Оң сандар. Теріс сандар. Координаталық түзу. Қарама-қарсы сандар.  Оқыту мақсаты: 6.1.1.7 - қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеру, оларды координаталық түзуде белгілеу. Сабаққа қажетті құралдар: тақырып бойынша таныстырылым; таратпа материалдар...

Тест тапсырмасы:1 нұсқа1) Координаталық түзуде М(6) және К(-5) нүктелерін белгілеңіз. Берілген нүктелерге қарама – қарсы нүктелерді табыңыз. А) -6 және 5Б) -6 және -5В) 6 және 52) Берілген нүктелерге қарама қарсы нүктелерді белгілеңіз: -31; 15; -1,3; 5 1/4А) 31; 15; -1,3; 5 1/4Б) 31; -15; 1,...

Қосымша 4. Жұптық жұмыс:Оқушылар жанында отырған оқушымен бірігіп, №322, №323, №327тапсырмаларды орындаңыз: №322 есепn = -3; 2) – n = 1,9; 3) – n = -5 Дескриптор: Білім алушы - теңдіктегі n мәнін табады; - n санын координаталық түзу   бойында ке...

Қосымша 2. (Ауызша)Сыныппен жұмыс:Арақашықтықты табыңыз:  О нүктесінен К дейін; О нүктесінен Р дейін; О нүктесінен М дейін.Қай нүктелер санақ басынан бірдей қашықтықта орналасқан?Тапсырманы ауызша талқылау. ...

Қосымша 2. (Ауызша)Сыныппен жұмыс:Арақашықтықты табыңыз:  О нүктесінен К дейін; О нүктесінен Р дейін; О нүктесінен М дейін.Қай нүктелер санақ басынан бірдей қашықтықта орналасқан?Тапсырманы ауызша талқылау. ...