«Буллингтен қорған!» Қауіпсіздік сабағы

Тәрбие сағаты

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты:

Қауіпсіздік мақсаты :

Дәйексөз

Құндылық

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Ой қозғау

• Оқушылар буллинг дегеніміз не екенін білеміз.
• Оқушылар бір-біріміздң жәбірлеуге, жамандауға, кекетуге болады ма? -Әрине болмайды. Біздің сыныпта ондай оқушылар жоқ.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.

Психологиялық ахуал

Оқушылар

дың пікірі тыңдалады

Компьютер

Сабақ басы (10 мин)

ҚАУІПСІЗДІК САБАҒЫ

№ 1 САБАҚ. «ШҰҒЫЛ ҚЫЗМЕТ НӨМІРЛЕРІ»

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Жағымды мотивациялық көңіл күй орнату (1-2 мин).

Мақсат қою. Тақырыпты

анықтау

- Өмірде кездейсоқ жағдайлар болып тұрады. Ол күтпеген жерден келеді.

Оған дайын болмасаң, не істеу керектігін білмесең, үлкен қасіретке соқтыруы

мүмкін. ТЖ – төтенше жағдай, бұл тіркесті қалай түсінесіздер? (Балалардың

жауабы: өрт, газдың атылуы, төбелес, ұрылар, жарақат алу т.б.).

- Әр жағдайда қандай әрекет жасау керек?

Адамға көмекке көрсету. Сол әрекетті зиян тигізбей қалай дұрыс жасау

керек? Құтқару қызметі жұмыс істейді. Зардап шеккен адамдарға көмек көрсету

керек.

- Кім тапты, ол қандай қызмет? Құтқару қызметінің машиналары қандай

болады?

3.Білімді өзектендіру. Өткенді қайталау

Суреттерден «Құтқару қызметінің түрін анықта, құтқару қызметінің

нөмірлерін айт».

Кез келген қауіпті жағдайдан құтқаратын ортақ телефон нөмірі – 111. Бұл

нөмірге хабарласу арқылы барлық қауіпті жағдай бойынша көмек ала аласыз.

Төтенше жағдай кезінде бастысы, сабыр сақтап, диспетчерге болған жағдайды

дұрыстап түсінікті жеткізу қажет.

4.Негізгі бөлім

- Өмірде жалғыздан-жалғыз қиын жағдайда қалып қоятын кездерде

барлығын өзің жеңіп шығуың керек болады. Егер сен құтқару қызметтерінің

нөмірлерін білсең, өзіңе де айналаңдағы басқа адамдарға да көмектесе аласың.

Ендеше нөмірлерді жазып ал!

Жағдаяттарды талқылау. Үйде сен бір өзіңсің. Кенет түтіннің иісін сездің.

Келесі бөлмеге барсаң, өртшығып жатыр. Сенің әрекетің.....

Спорттық алаңда балалар ойнап жүр. Араларында ересек адам жоқ. Ұлдардың

біреуі құлап қалды. Ол қатты айқайлап жылап тұр. Баланың ауруы қатты ұлғая бастады.

Сенің әрекетіңіз...

Сен мектептен үйге келдің. Ата-анаң жұмыста, қарындасың балабақшада. Ал

үйден жағымсыз иіс шығып тұр. Газдың иісіне ұқсайды, сен не істейсің …

Үйде жалғыз қалдың, сенің ішің пысып кетті. Сен қалжыңмен өрт қызметіне

телефон соғып, көрші үйде өрт болып жатқандығын хабарладың. Терезеге жақындап

өрт қызметінің машинасын күтіп тұрсың. Осы оқиғаны аяқта .....

5.Бекіту. Өзіндік жұмыс

Тапсырманы орында. Суреттің астына мына құралдар қай құтқару

қызметіне қажет болатынын жаз:

6. Қорытынды. Рефлексия:

Мен білемін …

Мен ешқашан жасамаймын …

Мен енді әр уақытта біліп жүремін …

«Есте сақта!»

Өрт күзеті 101

Полиция 102

Жедел жәрдем 103

Төтенше газ қызметі 104, 112

Бірыңғай құтқару қызметі 112

«111 жедел қызметі» байланыс орталығы балалар мен

ересектер өздеріне көмек қажет екендігі туралы, тұрмыстық

зорлық-зомбылық, бала құқықтарының бұзылуы туралы,

баланың көшеде, үйде, көлікте жалғыз қалғаны туралы,

өміріне және денсаулығына қауіп төнгенде хабарласу үшін

ашылған.

- «111» нөмірі – 24/7 байланыста

- «111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды

- «111» нөмірі – тәулік бойы ІІД және өңірлердің жедел

топтарымен байланыста.

Пайдалы сілтеме:

https://www.youtube.com/watch?v=fyfkEuHSiIc&list=PLA5eCSY2FeoQLLocSIEuEG9KjOrJzvPM&index=5

Ортасы (20 мин)

Буллингтің негізгі төрт түрі бар.

Олар:

• сөзбен қорқыту,
• күшпен қорқыту
• реляцион түр
• кибернетикалық буллинг.

Сөз арқылы

Сөз формасындағы буллингте адам ауызша айқаймен, дауыс көтеру арқылы және күліп, кекетіп-мұқату арқылы зорлық көрсетеді. Құрбанды қорлап, оның намысына тию, сыртынан ол туралы өтірік айту, өсек тарату, дөрекі сөйлеу, жәбірлеу сөз түрінде.

-Оқушылар біз бір-бірімізді қорқытпаймыз деп сөз берейік.

Әр топ өздері буллингтің сөзбен қорқыту түріне көрініс дайындайды.

Оқушылар тыңдайды

Әр топ өздері буллингтің сөзбен қорқыту түріне көрініс дайындайды.

Оқушылар лекцияны тыңдайды

Соңы

Рефлексия жасайды.

Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі

презентация