Жаратылыстану

Деректерді жинау және жазунысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтайдыбақылаулар мен өлшеу деректерін тіркейдіСабақ мақсаттары:өлшеу құралдарының атауларын жазып, аспаппен өлшенетін шаманы және оның өлшем бірлігін жаза аладыаспап (термометр, сызғыш, таразы және т.б.) көрсеткіштерін анықтауды...

Қосымша 3СұрақтарҰзындықтың негізгі өлшем бірлігі қандай?__________________________________________________________________________Алғашында ұзындық қалай өлшенген?________________________________________________________________________Метр өлшемі қалай анықталды?___________________________________...

Қосымша №2Пән: Жаратылыстану Класс: 5 Күні: Оқушының аты-жөні: Бөлім/ ТақырыбыДеректерді жинау және жазуОқыту мақсаты:нысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтайдыбақылаулар мен өлшеу деректерін тіркейдіОйлау дағдыларының деңгейіБілуТүсінуМатематикалық сауат...

Қосымша 1Пән: Жаратылыстану Класс: 5 Күні: Оқушының аты-жөні: Бөлім/ Тақырыбы5.1А Ғылым әлеміОқыту мақсаты:нысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтайдыОйлау дағдыларының деңгейіБілуТүсінуМатематикалық сауаттылықБағалау критерийлері Өлшеу құралдарының атаула...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.1А Ғылым әлемі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 5Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыДеректерді жинау және жазуОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары нысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтайдыбақылаулар мен өлшеу дере...

Қосымша№ 3Оқушылар жұпта «Химиялық реакцияның белгілерін» зерттейді.Ол үшін оқушыларға күнделікті тұрмыста кездесетін заттар беріледі:Тәжірибе Қажетті құрал-жабдықтар:Қант,крахмал,сынауықтар, спирт шамы,ұстағыш,50-100мл стақандар;Реактивтер:сода,сірке қышқылы және йод ерітінділері;1.Қан...

Сынып күні 5.1А Ғылым әлеміОқушының аты-жөніOMЗерттеу сұрағы бойынша қорытынды тұжырымдайдыБағалауға нұсқаулық:Тәжірибе №1:Қажетті материалдар:Стақан, сынауық,спирт шамы,жабын әйнек,ұстағыш.Су және мұз.Тапсырма №1Берілген құрал-жабдықтарды пайдалан...

Қосымша № 1№1№2№3№4№5№6Тапсырма:А –деңгей Берілген суреттен химиялық және физикалық құбылыстарды ажыратыңыз және бұл құбылыстар қайда жүретінін анықтаңыз;В –деңгейӘр құбылысты атаңыз және берілген құбылыстарға қандай заттар қатысатынын анықтаңыз;С деңгейҚұбылыс барысында әр зат қалай ө...

«Қара жәшікте» не бар екенін анықтап көрелік!Қар дейін десем, қап-қатты,Тас дейін десем, тәп-тәттіТәжірибе. Қанттың суда еруіСабақтың тақырыбы: Тұжырым және талқылау Сабақтың мақсаты:Зерттеу сұрағы бойынша қорытынды тұжырымдайды.Тапсырма:А –деңгей Берілген суреттен химиялық және физикалық...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.1А Ғылым әлеміМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы1.6. Қорытынды және талқылау Тұжырым және талқылау Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)Зерттеу сұрағы бойынша қоры...