👈 қаріп өлшемі 👉

Қазақ тілі мен әдебиет 3-бөлім Менің отбасым және достарым Достық деген не ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР


Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні :

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Достық деген не?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасы

на сілтемеу)

1.1.7.1 тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру (ұнайды/ ұнамайды)

Сабақ мақсаттары

Мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру.

Бағалау критерилері

  • Өз көзқарасын жай сөйлеммен айта алады

 Сөздік қор

Дос, достық, сыйластық, көмек беру, тату болу, ренжітпеу, кешірім сұра, кешіре біл.

Құндылықтарды

дарыту

 Еңбек және шығармашылық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, математика

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар достықты сипаттауға керек кейбір сөздерді білуі керек.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-2 мин

2-5 мин

)Психологиялық ахуал:

Сабақты оқимыз, көңілге тоқимыз,

Қазақ тілін үйреніп қазақша сөйлейміз.

Сөздер үйренеміз, мәнін түсінеміз,

Келешекте әлі біз, биікке жетеміз...

/оқушылар хормен әндетіп айтады/

(Ұ) «Дос болайық бәріміз» әнін айту.

-Балалар, өлең не туралы?

-Сендерге ұнады ма?

-Бұл өлеңді тыңдағанда, айтқанда естеріңе не түсті?

-Достық деген сөзді қалай түсінеміз?

Интерактивті тақта

Сабақ ортасы

5 мин

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин

1 мин

7 мин

(Ж) «Суреттер сөйлейді»

Мақсаты: Сабақтың мақсатын ашып, ойлану дағдыларын дамыту.

Сурет бойынша болжап, ат қояды. Осыдан сабақтың мақсаты талқыланады.

) Дифференциация «Менің ойымша........»

Суретке мұқият қарап, суреттін ұнағаню, ұнамаған тұстарын дәлел мен айтып береді.

/өзара бағалау/

(Т) Кластер құрастыру

Мақсаты: өз көзқарасын білдіруге дағдыландыру

1-топ А деңгей

Достар №1

5 дос аулада ойнап жүрді.

Айдар байқамай Әмірді соғып кетті.

Әмір: - Мен сенімен енді ойнамаймын деп ренжіді.

Достары:

-Тату болыңдар!

-Кешірім сұра!,

-Ол байқамай қалды.

Айдар:

-Жоқ, мен кешірім сұрамаймын! Ол өзі жолда тұрды.

Әмір:

- Ол жаман дос! Мен енді дос болмаймын, -деп жылады.

Балалар ренжіп үйлеріне кетті.

Ұнамаған тұстарын айтып береді.

2 топ Б деңгей

Достар №2

5 дос аулада ойнап жүрді.

Жанат байқамай Арланды соғып кетті.

Арлан:

- Сен неге қатты жүгіресің? Сен қандай доссың?- деп ренжіді.

Достары оларға:

-Тату болыңдар!

-Кешірім сұра!

-Ол байқамай қалды.

Жанат:

- Кешір мені, мен байқамай қалдым.

Арлан:

-Мен кешіремін. Сен қатты жүгірме, байқап жүр. Кел достасайық, -деп күлімсіреді.

Балалар қуанып, барлығы құшақтасты. Үйлеріне әнмен тарады.

Бізге мәтін ұнады.

Өйткені................................................................

Арлан өте ..................................................................

Сосың балалар ..........................................................

3-топ

5 дос аулада ойнап жүрді.

Айдар байқамай Әмірді соғып кетті.

Әмір: - Мен сенімен енді ойнамаймын деп ренжіді.

Достары:

-Тату болыңдар!

-Кешірім сұра!,

-Ол байқамай қалды.

Айдар:

-Жоқ, мен кешірім сұрамаймын! Ол өзі жолда тұрды.

Әмір:

- Ол жаман дос! Мен енді дос болмаймын, -деп жылады.

Балалар ренжіп үйлеріне кетті.

Бізге мәтін ұнамады. Өйткені мәтінде ........ мен ............ нағыз дос емес.

Сосың балалар ............................................ кетті. Балалар біз ............................ болуымыз керек.

4-топ 5 дос аулада ойнап жүрді.

Жанат байқамай Арланды соғып кетті.

Арлан:

- Сен неге қатты жүгіресің? Сен қандай доссың?- деп ренжіді.

Достары оларға:

-Тату болыңдар!

-Кешірім сұра!

-Ол байқамай қалды.

Жанат:

- Кешір мені, мен байқамай қалдым.

Арлан:

-Мен кешіремін. Сен қатты жүгірме, байқап жүр. Кел достасайық, -деп күлімсіреді.

Балалар қуанып, барлығы құшақтасты. Үйлеріне әнмен тарады.

Ұнаған тұстарын айтып береді.

Сергіту сәті

Мен досымды жақсы көремін.

Егер сіздің досыңыз болса, көршінің басын сипаңыз;

Егер сіздің үйіңізде мысық болса, өз басыңызды сипаңыз;

Егер сіз, иттерді жақсы көрсеңіз көршіңізді құшақтаңыз;

Егер сіз құстарды жақсы көрсеңіз, қолыңызды созып, құстарша қанат қағыңыз.

Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз, аяғыңызды топырлатыңыз;

Егер сіздер Отанымызды жақсы көрсеңіздер, алақандарыңызды соғыңыздар!

Сөздік диктант

Дос, Айгүл, достық, Көкшетау, Құлагер.

/өзара тексеру/

Сабақтың соңы

5 мин

Сабақ соңында оқушылар смайликтердің жанына таңдау бойынша тұрады да, қандай күйде екенін айтып, ой бөліседі.

смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Оқушылардың өз көзқарасын айта алуын бағалаймын

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабілетті балалар бастарынан өткен оқиғаны еркін айта алады.

Қалыптастырушы бағалау арқылы

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсарту үшін қандай өзгеріс енгізуге болады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылар туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?


Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:


Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» Президенттің баспасөз қызметі Тоқаевтың 30 жыл бұрынғы суреттерін көрсетті (фото) 22.05.2022
» Қазақстандағы жеңілдетілген автокөлік несиелері: Автосалондар қосымша қызмет алуға мәжбүрлейді 20.05.2022
» 220-дан астам адам арыз жазған: Алматыда Qnet қаржылық пирамидасына қатысты қылмыстық тергеу басталды 18.05.2022

Пікір жазу



Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы