Қазақ әдебиеті

Мұғалімге арналған нұсқаулық  Зерттеу әдісі- берілетін білімнің ғылымилығын арттыру қосымша материалдармен байыту, оқушыларды іздендіру,өз бетімен проблема шештіру мәселелерінде тиімді.Оқушылардың өздігінен ойлануы мен іскерлігін өз беттерінше уақытында жасау дағдыларын жетілдіруде өте пайдалы....

1-тапсырма «Кубизм» стратегиясы арқылы кейіпкерлер жүйесін заманмен байланыстырып талдайды.ТалдаңызШығарманы композициялық құрылымына талдаңызСуреттеңізМұқанның сыртқы түрі, мінез құлқын суреттейтін тұстарды шығарманың әр тұсынан іріктеп алып, балуанның өсу жолына мінездеме бер Қолд...

ІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған... Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» әңгімесіҚажымұқан Мұңайтпасұлы Сабақ мақсаты Б/С2. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беруКубизм 1-тапсырма «Кубизм» стратегиясы арқылы кейіпкерлер жүйесін заманмен байланыстырып талдайд...

Сабақ : № 4Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсатыБ/С2. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беруҚұндылықтарды игерту:Білім, Мәңгілік ел құндылықтарыБағалау критерийлері:Шығарма фабуласын бі...

Мұғалімге арналған нұсқаулықАктивті оқыту әдістері (белсенді)  оқушы оқытудың «субектісі» болып шығады (өзіндік жұмыс, шығармашылық жұмыс, лабораториялық-практикалық жұмыс); Интерактивті оқыту әдістері – inter (өзара), akt (әрекеттесу). Оқыту процесі барлық оқуш...

1-тапсырма «Кубизм» стратегиясы арқылы кейіпкерлер жүйесін заманмен байланыстырып талдайды.ТалдаңызШығарманы композициялық құрылымына талдаңызСуреттеңізМұқанның сыртқы түрі, мінез құлқын суреттейтін тұстарды шығарманың әр тұсынан іріктеп алып, балуанның өсу жолына мінездеме бер Қолд...

ІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған... Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» әңгімесіҚажымұқан Мұңайтпасұлы Сабақ мақсаты Б/С2. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беруКубизм 1-тапсырма «Кубизм» стратегиясы арқылы кейіпкерлер жүйесін заманмен байланыстырып талдайд...

Сабақ : № 4Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсатыБ/С2. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беруҚұндылықтарды игерту:Білім, Мәңгілік ел құндылықтарыБағалау критерийлері:Шығарма фабуласын бі...

Топ тапсырмалары 1-топ. «Салыстыру» кілті. Шығармада автор Қажымұқанның бет-бейнесін, киімін, өзін ұстай білу қасиетін салыстырыңыз. Шығармада автор өз бейнесін қалай көсетеді? Себебін түсіндіріңіз.Бағалау критерийлері:үзіндіден автор бейнесін анықтайды; кейіпкерлерді салыстырады.2-топ. ...

Мүғалімге арналған ақпаратАвар халқы туралы түсінік беру. Авар - (авар. аварал, магIарулал) - негізінен Дағыстанда тұратын халық. Біразы Азербайжанның солтүстігін және шығыс Грузияны мекендейді. Чечня мен Қалмыкияда кездеседі. 2002 ж. мәліметімен Ресейде 999,8 мың адам, Азербайжанда (1999 ж) - 49,8 ...