Қазақ әдебиеті

«Шығармашылық әлемі»Топқа бөлініңіздерМәтінмен танысыңыздарТапсырма Абай қарасөзінің идеясын талдай отырып, қарасөздің негізгі ойын ұсыну мақсатында ақпаратты, креативті постер әзірлеңіздерПостерде қамтылуы тиіс сұрақтар:5. Қарасөздің негізгі идеясы не ?6. Абайдың айтпақ ойы қандай?7. Бұл қарасөз кі...

Сабақ жоспары. Қазақ әдебиетіСабақ: 1Уақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Омирбекова Динара ШабденовнаСыныбы: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Оқыту мақсатына сілтемеАбайдың отыз екінші қарасөзі10.1.1.1 - әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну...

Қалыптастырушы бағалау жұмысыОқушының аты-жөні: Сыныбы: Күні: Оқыту мақсатыАбайдың отыз екінші қарасөзі10.2.4.1 - көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікі...

Дидактика №1ДескрипторРубрикаторЖЖазылымның кімнен екендігін нақты көрсетеді;Жазылым аудиториясын айқын ұсынады;Жазылым жанрының құрылымын сақтайды;Жазылым барысында 32-қарасөздің идеясын негізге алады;Жазылымды 180-200 сөзбен ұсынадыДескрипторРубрикаторЖЖазылымның кімнен екендігін нақты көрсетеді;Ж...

«Миға шабуыл»1. Монолог, үндеу хат, диалог, ой толғау жазудың қандай стильдік ерекшеліктері бар?2. Бұл жанрлар қай стильге жатады?«РАФТ» стратегиясы«Автор орындығы»БағалауСабақтың басында ағаштың қай жерінде болдым?Сабақтың ортасында ағаштың қай жеріне көтерілдім/түстім?Сабақтың соңында ағашатың қай...

Сабақ жоспары. Қазақ әдебиетіСабақ: 1Уақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Омирбекова Динара ШабденовнаСыныбы: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Оқыту мақсатына сілтемеАбайдың отыз екінші қарасөзі10.2.4.1 - көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармаш...

Тапсырма: Үзіндіден кейіпкер бейнесі мен заман көрінісін сипаттауда қолданылған көркемдегіш құрал түрлерін зерттеп, автор идеясын танытудағы орнына баға беріңіздер .Үзіндіде көрініс тапқан мәселені анықтап, оның бүгінгі замандағы көрінісіне салыстырмалы түрде талдау жасаңыздар. Дескриптор:кейіпкер...

Болыс болдым мінеки, Жуанды қойып, жуастыБар малымды шығындап.Біраз ғана шеттеймін.Түйеде қом, атта жалОяз бардағы қылықтыҚалмады елге тығындап.Ояз жоқта етпеймін.Оңашада оязғаӨтірік берген қағаздыңМақтамаймын елімді,Алды - артына қарайды.Өз еліме айтамын:Өз қағазы өз көзін«Бергенім жоқ,- деп,...

«Болыс болдым, мінеки»өлеңі1-топБолыс болдым мінеки,Бар малымды шығындап.Түйеде қом, атта жалҚалмады елге тығындап.2-топОңашада оязғаМақтамаймын елімді,Өз еліме айтамын:«Бергенім жоқ,- деп,- белімді».3-топЖуанды қойып, жуастыБіраз ғана шеттеймін.Ояз бардағы қылықтыОяз жоқта етпеймін.4-топӨтірік берг...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сулейменова М.М.Сыныбы: 10 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Өлең - сөздің патшасы «Болыс болдым, мінеки» өлеңіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшы...