Қазақ әдебиеті

1-топ:Мына Керімқұлдың әкесі Қарағұл мен Есей бай бір атадан — Тоқсанбайдан туған.Енді сол үрдісті ары қарай дамыта беру керек емес пе?Әлде баяғы Есей байдың Қыршынды тауына тығып кеткен алтынын тауып алдың ба?Бес жүз адам әрқайсысы ең құрығанда бес мыңнан теңге әкелмей ме?Байы да бар, бақуаты...

Ш.Мұртаза «Тәуекел той» әңгімесіОқу мақсаты- 10.2.1.1 - әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау«Оқырман пікірі» стратегиясыЖЖ. Төмендегі сұрақтарды жұбыңызбен талқылаңыз.Ойыңызда не сақталып қалды? Оқып отырғанда не туралы ойладыңыз?Шығармадағы оқиға қай кезеңді қамтиды?...

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыШ.Мұртаза «Тәуекел той» әңгімесіСабақтың түріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары10.2.1.1 - әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғыс...

Ұсынылатын үзінділер«Мұныкі де дұрыс-ау, — деп қойды ішінен ағайыны. — Адам бейшараның ғұмыры қысқа, жүзге келсе де аз ғой. Қарға екеш қарға да үш жүз жыл жасайды дейді. Менің Ботаханым отызға таяды. Әлі бойдақ. Жоқ, бұл Керімқұлдікі де дұрыс бір жағынан».— Таптым. Мына...

Идея (гр. іdea – түсінік, елес, бейне) –1) ой, түпкі ой;2) бір нәрсенің (мысалы, көркем, ғылыми, саяси шығарма) негізгі ойы;3) теориялық жүйенің, логикалық құрылымның, соның ішінде дүниетанымның негізінде жатқан анықтаушы түсінік;4) нәрсе немесе құбылыс жөніндегі жалпы түс...

Ш.Мұртаза «Тәуекел той» әңгімесіОқу мақсаты10.2.2.1 - шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау;Ж. Ұсынылған сурттер бойынша ойыңызбен бөлісіңізВенн диаграммасыБүгінгі той мен «Тәуекел тойды» салыстырыңыз.  ПОПС формуласыАвтордың идеясы мен өмір шындығын байланыстырып, өз пік...

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыШ.Мұртаза «Тәуекел той» әңгімесіСабақтың түріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары10.2.2.1 - шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын ...

Берілген үзіндімен танысады; кестені толтырады.МәселелерАвтор бейнесіМәселенің қазіргі замандағы өзектілігі, дәлелдеҚорытынды ойСаралау: тереңдету қағидасы1-топ.Жалғыздыққа сүйенген,Мен де жалғыз арқармын.Жалғыз өлең дарыса, жүректегі тарқар мұң. Жырдың уы бойыма жайылғанда өлермін,Өзі айтады үкімі...

Сабақтың тақырыбыЖ.Бөдеш «Жалғыз» поэмасыОқу мақсаты: А/И - автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;Б/С - көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру.Сабақтың мақсаты: Шығармадағы көтерілген мәселелер арқылы автор бейнесін ашу, поэманың жаңашылдығы...

Қысқа мерзімді жоспар Келісілді________Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тарих тағылымыМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыЖ.Бөдеш «Жалғыз» поэмасыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.2.2.1 - автор бе...