Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 1-сабақ.

Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романы

Оқу мақсаты

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;

Бағалау критерийлері

Берілген үзіндіден ойды анықтайды;

Астарлы ұғымдарды өз ойларымен жеткізеді;

Сабақтың мақсаты

Шығарманың композициялық құрылымын, шығарманың идеялық мазмұнын талдай отырып, үзінділеріндегі негізгі ойды анықтау

Болжаңыз...

Ғабиттің жазушылығының, тұтас алғанда, өзіне тән бірнеше өзгешеліктері бар: бірінші – бойына сіңбеген тақырыпқа жасмаспайды; екінші - бойынатсіңірген тақырыбын тез жазып тастауға асықпайды,и сондықтан шығармаларының шикісі аз болады; үшінші – жазатын тақырыбына күн таңдайды, күйі жетпесе, игерген тақырыбын да жаза қоймайды; төртыншы – шығармасына өте ұқыпты,сондықтан хал – қадірі жеткенше олпы –солпысыз шығарады; бесінші – тілге үнемшіл, сипаттап, суреттеп отырған оқиғасына жәрдемі жоқ сөзді қолданбайды; алтыншы – жарқылдақ сөздерді көбірек қолданып, шешен сөйлеуге тырысады; жетінші - адам портретін жасауға қазақ шеберлерінің ең шеберінің бірі.

Сәбит Мұқанов

Шығарма не туралы?

Шығармада қандай идея көтерілуі мүмкін?

Шығарманың қандай тәрбиелік мәні бар деп ойлайсыңдар?

Жұптық жұмыс

Өзара жұпта берідген тапсырмалар бойынша үзінділермен жұмыс жасаңыздар.

Нақты дескрипторлдар бойынша кері байланыс беріңіздер. (таратпа метариал)

Ой толғаныс

ПОПС формаласы бойынша кері байланыс беріңіз

Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »

Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »

Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »

Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім