Математика

Қосымша 4.1. Өрнектің мәнін табыңдар.1) 0.5a+b, мұндағы а = 3, в = - 22) с – 4d, мұндағы = - 5, d = 0. 253) 3x – y, мұндағы x = - 1, y = - 8,4) 2m – 3n мұндағы m = - 1. 5, n= 1/6.2. Айнымалылардың берілген мәнінде өрнектің мәнін табыңыз.:а) 4х + 7у егер ; б) 6m + 5п егер ;в)...

Қосымша 3.Жұптық жұмыс:Тапсырма 3.Келесі сөйлемдерді алгебралық өрнектер түрінде жазыңыз және a = 2 және b = 2,6 болғанда мәндерін табыңыз:a және b сандардың қосындысы;a және b сандардың екі еселенген қосындысы;екі еселенген b саны мен a санының квадратының көбейтіндісі;a және b сандарының көбейтінд...

Суреттегі қызыл шаршы қабырғасын а ретінде, ал сары тіктөртбұрыштың қабырға ұзындығын в ретінде қабылдап, мыналарды жазыңыз:1. бір қызыл шаршы периметрін;2. бір сары тіктөртбұрыш периметрін;3. үш қызыл шаршыдан құрылған тіктөртбұрыштың периметрін; 4. екі сары тіктөртбұрыш периметрін; 5. үш қызыл шар...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстар.Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек.6.2.1.1алгебралық өрнек ұғымын меңгеру;6.2.1.2айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу;Сабақты ұйымдастыру кезеңінен бастаңызСабақта барлық оқушылар толық түсініп, алған білімін толыққа...

Қосымша 5.Рефлексия...

Қосымша 4.Жеке жұмысБерілген өрнектердің мәндерін есептеп, кестеге тиісті әріптерді сәйкестендіріп геометриялық фигураны табыңыз. РПОЛГЕМА-2,4-2,84-2,8-1,5-1,50,2-1,51,6-0,44-2,8-2,3-2,3...

Қосымша 3.Жұптық жұмысДеңгейлік тапсырмаларНегізгі деңгей№1. Телевизордың бағасы а тг. Телевизордың бағасы 10%- ке арзандады. Телевизордың бағасыарзандаған соң неше тенге болды?Жолаушы s км қашықтыққа барды. Бұл оның барлық жолының 40%- іне тең. Жолаушының барлық жолы неше километр?№2. Кестені толты...

Қосымша 2.Жалпы сыныппен жұмыс№693. Айнымалылары бар өрнектерді «қосынды», «айырма», «көбейтінді» және «бөлінлі» ұғымдарын пайдаланып оқыңдар:3а + с; 3) 1,3 – ху; 5) (m + n)· n; 7) ; 3b – d; 4) (x – y)· 1,4; 6) m2 &nd...

Қосымша 1.Мысал:Тік төртбұрыштың ұзындығы а см, ені b см болса, периметрін, ауданын табыңыз.Егер текшенің өлшемдері а см, b см, с см болса, онда текшенің көлемін табыңыз....

Сабақ тақырыбы:Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:6.2.1.1алгебралық өрнек ұғымын меңгеру;6.2.1.2айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу; Бағалау критерийлері:- алгебралық өрнек ұғымын біледі;- айнымалылардың беріл...