Жай бөлшектерді қосу және азайту. Математика, 5 сынып, сабақ жоспары.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Сабақ мақсаттары

 Бағалау критерийлері

 Тілдік мақсаттар

Құндылықтар-ды дарыту

Пәнаралық байланыстар

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

3 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.Оқушыларды түгендеу

Олардың назарын сабаққа аудару:

ІІ.Үйге берілген тапсырманы тексеру:

Оқушылардың табиғатта, өмірде кездесетін жай бөлшектерге келтірген мысалдарын талдау, олардың бөлімдері бірдей, бөлімдері әртүрлі бөлшектерін ажырату.

Оқушылардың түсінбеген сұрақтарын, шығара алмаған есептерін талдау.

ІІІ. Өтілген материалдарды қайталау

Мысалдар келтіріңдер:

а) бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруге;

ә) бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыруға.

http://interneturok.ru/ru/school/matematika/5-klass/drobnye-chisla/slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-odinakovymi-znamenatelyami

Басы

2 минут

6 минут

10 минут

6 минут

15 минут

Топқа бөлу (оқушылыарды қазақтың ұлтық ойындарын еске түсіріп, асықтың түстерімен топқа бөлу)

Бір тәтті нан тең он бөлікке бөлінген.

Осы тәтті нанның бөлігіне бөлігін қоссақ оның қандай бөлігі шығады?

Осындай тағы бірнеше мысалдар келтіріңдер.

Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай қосуға болады екен,

Қандай қорытынды жасауға болады?

Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу үшін:

олардың алымдарын қосып, қосындыны алымына жазамыз, ал бөлімін сол күйінде қалдырамыз.

Қалай ойлайсыздар азайту қалай орындалады?

Бір тәтті нан тең сегіз бөлікке бөлінген.

Осы тәтті нанның бөлігінен бөлігін азайтсақ оның қандай бөлігі қалады?

Қандай қорытынды жасауға болады?

Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту үшін:

азайғыштың алымынан азайтқыштың алымын азайтып, айырманың алымына жазады, ал бөлімін сол күйінде қалдырады.

І. Топтарға тапсырма:

Әр топ бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу және азайтуға мысалдар келтіру және басқа топтың жұмыстарын тексеру.

ІІ. Жұптық жұмыс

№1. Теңдеуді шешіңдер:

• ә)

№2. Бағшадағы гүлдердің бөлігі раушан гүлі, қалампыр гүлінің одан бөлігі артық. Қалампыр гүлі бақшадағы гүлдердің қандай бөлігін құрайды?

ІІІ. Жеке жұмыс

№ 3. Бөлшектерді қосуды орындаңдар:

a) ә) б)

в) г) ғ)

№4. Қосуды орындаңдар:

a) ә) б)

в) г) ғ)

№5. Бөлшектерді азайтуды орындаңдар:

a) ә) б)

в) г) ғ)

№6. Азайтуды орындаңдар:

• ә) б)

в) г) ғ)

№7. Бөлшектерді қосуды орындаңдар:

• ә) б)

в) г) ғ)

Соңы

3 минут

Сабақты бекіту

• Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай қосамыз? Мысал келтіріңдер.
• Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай азайтамыз? Мысал келтіріңдер.

Рефлекция

Не білдік? Не үйрендік? Нені білгім келеді? деген сұрақтарға жауап алу.

Үй жұмысы:

№8. Бөлшектерді қосу және азайтуға өмірден мысалдар келтіріңдер.

№9. Амалдарды орындаңдар:

а) ә)

б) в)

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Топтарда қаблеті жоғары оқушылар нашар оқушыларға көмектесу, қаблеті жоғары оқушылар басқа топтың жұмысын тексеру

Сабақтың әр кезеңін қортындыоап отыру

Оқушылардың денсаулығын және қауіпсіздік техникасының сақталуын қадағалау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?