Центрлік және іштей сызылған бұрыштар. Геометрия, 9 сынып, сабақ жоспары.

Онлайн сабақтың жоспары

Пәні: Математика Сыныбы: 9

2 тоқсан. Бөлім:  9.2 В Шеңбермен байланысты бұрыштар

Сабақ 69-70.

Сабақ тақырыбы: Центрлік және іштей сызылған бұрыштар

Оқу мақсаты:  

9.3.2.5 шеңбермен байланысты бұрыштарды (хорда мен жанама арасындағы, екі хорда арасындағы, екі қиюшы арасындағы) таба алады;

Сабақ мақсаты:

- шеңбермен байланысты бұрыштарды (хорда мен жанама арасындағы, екі хорда арасындағы, екі қиюшы арасындағы) таба алу

Қажетті ресурстар:  

- Сабақ жоспары «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.docx»

- Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt»

- Сабаққа арналған тапсырмалар «69 тренинг 1сабақ.docx»

- Сабаққа арналған тапсырмалар «70 тренинг 2сабақ.docx»

- Қайталауға арналған сілтемелер «Өқулықтар, ресурстар.docx»

- Сөздікпен жұмыс: https://nismath.org/nis-catalog/sozdik/

- Электронды кітаптар, ресурстар: https://nismath.org/

Сабақ барысы:  

1 сабақ

1. Амандасу. Психологиялық ахуал туғызу. Бір-бірінен «ортақ» қасиеттерді атайды.

Үй тапсырма тексеру

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 1-2 слайд

Өткенді еске түсіру

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 3-29 слайд.

Тақырыпқа шығу, мақсаттарды анықтау

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 30-32 слайд.

2. Теоретиялық бөлік   

Теория қайталау

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 33-37 слайдтар

3. Практикалық бөлік. Есеп шығару

Есептер шығару

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 38слайд.

MS Word құжаты «69 тренинг 1.docx».

Сабақты бекіту үшін оқушылар қарапайымнан күрделіге қарай дайын суреттері бар тапсырмаларды орындайды.

Оқушыларды сараланған топтарға біріктемін. Оқушылар өз бетімен жұмыс істейді, бірақ жұпта ақылдасуға мүмкіндіктері бар.

Орындалған жұмыстың санына байланысты, мысалы, әрбір 4 тапсырма сайын, мұғалім өзін-өзі тексеру үшін жұпқа жауаптар кілтін береді.

Тапсырма. Белгісіздердің мәнін табыңыз.

Жауабы: 50; 75; 15; х=50, у=70, z= 60; 55; 22,5; 70, 40

Дескрипторлар

1. хордалардың арасындағы бұрыш шамасы теореманы қолданады

2. хорда мен жанама арасындағы бұрыш шамасы теореманы қолданады

3. Қиюшы арасындағы бұрыш шамасы теореманы қолданады

4. іштей сызылған бұрыштың касиеттерін қолданады

5. Жанамалар арасындағы бұрыш шамасы теореманы қолданады

Бағалау: Бір-бірін тексеру

Кері байланыс.

• Осы тапсырмада қайсысы сіздерге қиындық туғызды?
• Неліктен?
• Қай тапсырмада жауабы қате?
• Сіздерде қандай жауап шықты?

2 сабақ

4. Қортынды. Ережелерді білесің бе? Сұрақтар.

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 39слайд

Қайталау

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 40слайд

Жауаптары 1 кесте: 31; 46; 58; 90; 40, 90; 73, 53, 54.

Дескриптор

1. іштей сызылған бұрыштың қасиеттің қолданады

2. центрлік бұрыштың қасиеттің қолданады

3. іштей сызылған бұрыштың салдарың қолданады

Жауаптары 2 кесте: 89, 124; 79, 84, 96; 61, 107; 60; 29, 58, 58-29=29; 65.

5. Практикалық бөлік. Есеп шығару

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 41-43 слайд.

MS Word құжаты «70 тренинг 2.docx».

Интернет приложенияға салуға болады

Бағалау: Өз-өзін тексеру

6. Өздік жұмыс. Есеп шығару

Сабақтың презентациясы «69-70 сабақ Центрлік және іштей сызылған бұрыштар.ppt», 44 слайд.

Кері байланыс.

• Не шықты?
• Не шыққанжоқ?
• Өзжұмыста не байқамайқалдыңдар?
• Неге?
• Өз нәтижесін қалай жақсартуға болады?

6. Сабақ соңында оқушылар рефлексия жасайды:

Сабақ презентациясы, 45 слайд

7. Үй тапсырмасы

Видео сабаққа сілтемелер «Өқулықтар, ресурстар.docx»

MS Word құжаты «Үй тапсырма.docx».

Жауаптары: 44; 32; 40; 3,5; 12; 50; 1,4; 40