Өнердегі қауіпсіздік белгілері. Дүниетану, 3 сынып, презентация.

Өнердегі қауіпсіздік белгілері

18 сабақ

5 бөлім “Өнер”

«Ой- толғаныс» тапсырмасы

«Күлдір-бүлдір»

Сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=0BF39AnRQ7Y

(1:20 – 3:50 аралығын көрсету)

Талқылауға арналған сұрақтар:

Фильм не туралы?

Расулдың әкесі неге шошып оянды? Қателігі не?

Расулдың әс-әрекеті туралы не айтасың?

Үйде жалғыз қалсаң қандай ережені ұстану керек?

Ата-анаң жоқ болса, құралдарды қолданасың ба? Қандай?

Қандай тыйым салу белгілерін білесің?

Сабақтың мақсаты

Сен:

Тұрмыстық құралдарды қолдану ережелерін атай аласың;

Тұрмыстық құралдарды графикалық түрде елестетесің.

«Рөлдік ойын» тапсырмасы  

“1-2” деп санап топқа бөлініңдер. Рөлдерді бөліп алыңдар.

Тапсырма:

1-топ: «Сен – ежелгі адамсың».

Бұрынғы замандағы тұрмыстағы қауіп-қатерді белгілер және символдар арқылы бейнелеп көрсетіңдер.

2 топ: «Сен-қазіргі заман адамысың». Қазіргі заманғы тұрмыстағы қауіп-қатерді белгілер және символдар арқылы бейнелеп көрсетіңдер.

«SOS» тапсырмасы

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Бұл жағдайлардың болу себебі неде?

-Апатты жағдайларды болдырмауға болар ма еді?

-Егер сен апатты жағдайға куә болсаң, қандай әрекет жасар едің?

«Сақ бол!» жаднамасын құру

(жұппен,топта, ұжымда)

Тұрмыстық құралдарды қолдану ережелерін, шартты белгілерді, қауіпсіздік шараларын қолдана отырып, жаднама құрыңдар.

Бағалау критерийлері:

Тұрмыстық құралдарды қолдану ережелерін біледі;

Тұрмыстық құралдарды пайдалануды сурет, сызба, шартты белгілер түрінде бере алады.

РЕФЛЕКСИЯ

Жалған/шын карталарын көтеріңдер.

Өрт болған жағдайда 103 нөміріне хабарласам.

Өрт болған жағдайда 100 нөміріне хабарласам.

Шәйнектің тоғында ақау бар болса да қолданамын, себебі сабаққа шай ішіп баруым керек.

Теледидарды күту режимінде ұзақ уақыт қалдыруға болады.

Егер үтік бұзылып қалса, өзім жөндей салам.

Сонымен:

Сен:

Тұрмыстық құралдарды қолдану ережелерін атай алдың;

Тұрмыстық құралдарды графикалық түрде елестеттің.