Қышқылдар. Химия, 8 сынып, презентация.

Сабақтың тақырыбы

ҚЫШҚЫЛДАР

Оқу мақсаты

8.3.4.8 -қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

Сабақтың мақсаты

- қышқылдардың құрамын анықтау;

- қышқылдардың жіктелуін білу;

- химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін жаза білу.

Бағалау критерийлері:

-Оқушылар мақсатқа жетеді,егер

- қышқылдарды сандық және сапалық құрамы бойынша жіктей алса,

- қышқылдық ортада әр түрлі индикаторлардың түстерін ажырата білсе;

- қандай заттардың қышқылға жататынын анықтай білсе;

- қышқылдардың күшті және әлсіз болатынын білсе.

Қышқылдар дегеніміз - құрамында металл атомдарымен орын алмастыруға бейім сутек атомдарынан және қышқыл қалдықтарынан тұратын күрделі заттар.

тұз қышқылы - HCI,

Қышқылдарды алу

1. Оттекті қышқылдарды алу.

4P+O2═2P2O5

P2O5 +3H2O═2H3PO4

(Демон.тәжірибе арқылы фосфор қышқылын алу)

2) SO2+H2O═H2SO3

3) SO3+H2O═H2SO4 (Электронды оқулық арқылы тәжірибе көрсетіледі)

2. Оттексіз қышқылдарды алу үшін (S, CI, Br )сияқты бейметалдарды тікелей сутекпен әрекеттестіреді.

H2+CI2═2HCI –хлорсутек. Оларды суда ертіп қышқылдар алады.

Химиялық қасиеттері

1.Металдардың кернеу қатарында сутекке дейінгі орналасқан металдар

қышқылдармен әрекеттесіп сутек газын бөліп шығарады.

Li , K, Ca, Na, Mg, AI, Zn, Fe (H) Cu, Hg, Ag , Au.

Са + 2НСl → СаСl2 + Н2

2.Негіздік оксидтер мен әрекеттеседі.

ҒеО+2НСl → ҒеСl2 + Н2О

3. Қышқылдар негіздермен әрекеттеседі.

NaОН + НNO3 → NaNO3 + Н2О

4. Қышқылдар тұздармен алмасу реакциясына түседі.

Na2СO3 + 2НСL→ 2NaСL+ Н2О + СO2 ↑

Рефлексия

Оқушылар жұпта орындайды. Сыныптасының бір саусағын таңдап, бір-біріңіздің сұрақтарынңызға жауап беріңіз.

«M» (бас бармақ) - ойлар, білім, ақпарат.

- Бүгін қандай жаңа не білдім?

«Б» (сұқ саусақ) - мақсатқа жақындығы.

- Бүгін мен не істедім?

«С» (ортаңғы) - бұл ақыл жағдайы.

- Менің көңіл-күйім қандай болды?

- Позитивті эмоциялармен байланысты?

«У» (аты жоқ саусақ - сервис, көмек, ынтымақтастық.

- Бүгінгі күні басқаларға қалай көмектестім?

- Менің қарым-қатынасым басқалармен жақсартылды ма?

«В» (шынашақ) - физиологиялық жағдай.

- Бүгінгі денсаулығым үшін не істедім?

Үй тапсырмасы

Массалық үлесі 2,4% H, 39,1% S, 58,5% О- тен тұратын заттың молекулалық формуласын есептеңдер.

Массасы 12,6 г натрий сульфиті тұз қышқылымен әрекеттескенде неше моль натрий хлориді түзіледі?

6,7 г алюминий күкірт қышқылымен әрекеттескенде неше литр (қ.ж) сутек газы бөлінетінін есептеңдер.