Берілген сызықтармен шектелген жазық фигураның ауданы. Алгебра, 11 сынып, сабақ жоспары. 2 сабақ.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Берілген сызықтармен шектелген жазық фигураның ауданы;

Оқыту мақсаттары

11.3.1.6 - берілген сызықтармен шектелген жазық фигураның ауданын есептеңіз;

 Сабақтың мақсаттары

Тапсырмалардағы жазықтық фигураларының ауданын табу алгоритмін қолданыңыз.

 Бағалау критерийлері

- берілген сызықтармен шектелген жазық фигураларды салады

- оларды қисық трапецияға дұрыс бөледі

- жазық фигураның ауданын есептейді

 Тілдік мақсаттар

• Ньютон-Лейбниц формуласы;
• Қисық сызықты трапеция;
• Қисық сызықты трапецияның ауданын табу үшін қажет
• Жазық фигура
• Фигураны қисық трапецияға бөліңіз

 Құ Құндылықтар

Академиялық адалдық, еңбекқорлық, дәлдік

 Пәнаралық байланыс

Геометрия.

 АКТ қолдану дағдылары

Алдыңғы білім

Негізгі функциялардың графигі, қисық трапеция, ауданның қасиеті, Ньютон-Лейбниц формуласы

Сабақтың барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Оның ауданын есептеу фигурасы мен формуласын сәйкестендіріңіз.

Жазық фигураның ауданын табу алгоритмін қайталаңыз. Оқушылар бір-біріне жұппен айтады.

Мұғалімнің қкөмегімен шешеді:

сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңыз.

Кері байланыс

Берілген фигураның ауданын табыңыз. Топтарда жұмыс жасау. (тапсырмалар сараланған)

Оқушылар өз шешімдерін бір бірімен алмасады және оқушылардың жұмыстары туралы коментарий қалдырады. Бағалау критерийлері:

• Интегралдың шектерін табыңыз.
• Фигураны қисық сызықты трапецияға бөлуге болады
• Фигураның ауданын есептейді.

Мен үйрендім…….

Маған әлі де керек ……

• Сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңыз
• (фигура екінші ширекте орналасқан