Қандай ғимарат? (ОМЖ бойынша 2-сабақ) (3 сынып, II тоқсан, 4 бөлім) ++++ сурет
Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4-тарау «Сәулет өнері»
Сабақ тақырыбы: Қандай ғимарат? (ОМЖ бойынша 2-сабақ)
Оқу мақсаттары:
2.1 Сөздік қорды толықтыру
3.2.1.1 Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану;
3.1 Оқу түрлерін қолдану
3.3.1.1 Мәтінді немесе оның бөлімдерін шолып (танысу мақсатында) оқу
Сабақ мақсаттары: Оқушылардың барлығы:
Суреттер мен сөздерді сәйкестендіріп, олармен сөйлемдер құрастырып айтады.
Оқушылардың көпшілігі:
Тірек сөздерді қолданып, кесте бойынша ғимараттарды сипаттап айтады.
Оқушылардың кейбірі:
Мәтінді талдап оқып, сұрақтарға жауап береді.
Сабақ барысы: «Мина» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру – 4 минут
Қағаздарда өткен сабақ бойынша сұрақтар жеке-жеке жазылып, жерге тасталады (Ескерту: 1 сұрақты 2 рет 2 қағазға қайталап жазуға болады). Көзі байланған оқушы ортада жүріп, аяғына тиген қағазды алып, сұрақты оқиды және жауап береді.
СҰРАҚТАР:
1) Сәулетші не істейді?
2) Құрылысшы не істейді?
3) Ғимараттарға нелер жатады?
4) «Архитектура» сөзін қазақша айт.
5) Үлкен, әдемі, салтанатты ғимаратты қалай атаймыз?
6) Үйлерді кім салады?
7) Үйлердің жобасын кім жасайды?
«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырыпты жариялау – 2 минут
Суреттерге қараңдар. Сұраққа жауап беріңдер.
Бұл қандай ғимарат?
Суреттер бойынша топтарға біріктіру
Тақырыпты жариялау
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін бірлесе құру – 2 минут
Жаңа сөздермен жұмыс – «Арт кластер» әдісін қолдану
1-тапсырма. Суреттер мен сөздерді сәйкестендіріп, олармен сөйлемдер құрастырып айтыңдар.
Бұл не? Ол қандай?
1. кірпіш үй
2. ағаш үй
3. көпқабатты үй
4. киіз үй
5. жер үй.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4-тарау «Сәулет өнері»
Сабақ тақырыбы: Қандай ғимарат? (ОМЖ бойынша 2-сабақ)
Оқу мақсаттары:
2.1 Сөздік қорды толықтыру
3.2.1.1 Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану;
3.1 Оқу түрлерін қолдану
3.3.1.1 Мәтінді немесе оның бөлімдерін шолып (танысу мақсатында) оқу
Сабақ мақсаттары: Оқушылардың барлығы:
Суреттер мен сөздерді сәйкестендіріп, олармен сөйлемдер құрастырып айтады.
Оқушылардың көпшілігі:
Тірек сөздерді қолданып, кесте бойынша ғимараттарды сипаттап айтады.
Оқушылардың кейбірі:
Мәтінді талдап оқып, сұрақтарға жауап береді.
Сабақ барысы: «Мина» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру – 4 минут
Қағаздарда өткен сабақ бойынша сұрақтар жеке-жеке жазылып, жерге тасталады (Ескерту: 1 сұрақты 2 рет 2 қағазға қайталап жазуға болады). Көзі байланған оқушы ортада жүріп, аяғына тиген қағазды алып, сұрақты оқиды және жауап береді.
СҰРАҚТАР:
1) Сәулетші не істейді?
2) Құрылысшы не істейді?
3) Ғимараттарға нелер жатады?
4) «Архитектура» сөзін қазақша айт.
5) Үлкен, әдемі, салтанатты ғимаратты қалай атаймыз?
6) Үйлерді кім салады?
7) Үйлердің жобасын кім жасайды?
«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырыпты жариялау – 2 минут
Суреттерге қараңдар. Сұраққа жауап беріңдер.
Бұл қандай ғимарат?
Суреттер бойынша топтарға біріктіру
Тақырыпты жариялау
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін бірлесе құру – 2 минут
Жаңа сөздермен жұмыс – «Арт кластер» әдісін қолдану
1-тапсырма. Суреттер мен сөздерді сәйкестендіріп, олармен сөйлемдер құрастырып айтыңдар.
Бұл не? Ол қандай?
1. кірпіш үй
2. ағаш үй
3. көпқабатты үй
4. киіз үй
5. жер үй.....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?