Жылу қозғалтқыштарыОқу мақсаттары 8.3.2.22 – жылу қозғалтқыштарының энергияны түрлендіретінің сипаттау;8.3.2.20 - іштен жану қозғалтқышы және бу турбинасының жұмыс істеу принциптерін сипаттауОтынның ішкі энергиясын механикалық энергияға айналдыратын қозғалтқыштарды жылу қозғалтқыштары деп атаймыз.Мы...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Экология: ядролық және мұнай өндірістері.Шешендік сөздер Айтыс. Сыни пікірдің өзіндік ерекшелігі Мектеп:Уақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 11 ...

Кестені толтырыңыз:Сабақтың мақсаттарыБілемінБілдім (сабақ барысында меңгерген білім)Толықтыру (әлі де толықтыруды, нақтылауды қажет ететін білім )қышқылдар мен сілтілер әрекеттесуі нәтижесінде тұздар түзілетінін түсінеді;рН мәні бойынша тұз ерітінділерінің ортасын анықтайды;тұздар гидролизінің реа...

Атадан қалған асыл сөз- бұрынғы өткен данышпан, данагөй аталарымыздың айтқандары.1Үш жұрт2Төрт кітап3Төрт қылыш4Дүниенің төрт бұрышы5Төрт құбыла6Бес қару7Бес асыл, бес дұшпан8Бес парыз9Алты игілік10Алты парыз11Жеті амал12Жеті жұт13Жеті жоқ14Жеті жетекші15Жеті жетім16Жеті ғалам17Жеті қат көк18Жеті ға...

№29 сабаққа дидактикалық материалГимнастика сабағындағы қауіпсіздік ережесі.Гимнастика сабағында еңбекті қорғау НҰСҚАУЛЫҒЫ1. Еңбекті қорғаудың жалпы талаптары1.1. Гимнастика сабағына қауіпсіздік ережесімен танысқан,медициналық тексерістен өткен мектеп жасына дейінгі және 1ші сынып оқушылары қатыса...

 Теориялық материал1. arcsinx функциясы . у= sin анықталған және үздіксіз. 1. сан осінің аралығында қарастырылған у= sin функциясы арксинус деп аталатын кері функцияға ие, және ол х=arcsinу деп жазылады, мұндағы у–тәуелсіз айнымалы, ал х– тәуелді айнымалы.Әдеттегідей тәуелсіз а...

Талдықорған қаласындағы физика – математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіҚазақ тілі және әдебиеті3 бөлім «Менің отбасым және достарым»Отбасы және күнделікті өмір туралы жазуҚұрмансеитова Р.М.Менің отбасым Бас бармағым – атам,Атам – үйдің данасы.Балаң үйрек – әжем,Әжем – үйдің анасы.Ортаңғ...

(Р) Жұптық жұмыс. Жұмыстың тақырыбы: Электр тізбегін жинау және оның әртүрлі бөлігіндегі ток күшін өлшеу.Жұмыстыӊ мақсаты: тізбектіӊ бөлігіндегі ток күшін амперметр арқылы өлшеу.Құрал жабдықтар: ток көзі, өткізгіш сымдар, қыздыру шамы, амперметр, кілт.Жұмыс барысы: 1-тапсырма. Амперметрдің бөлі...

САБАҚ : Митохондрийдің құрылымы мен қызметі.Мектеп: ХББ НЗМ ҚарағандыКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Нурсеитова С.К.Сыныбы: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары митохондрия құрылысы мен жасушалық тынысалу процестерінің өзара байланысын орнату  Саб...

Қысқа мерзімді жоспар №Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім 3 – Гимнастика арқылы танымдықдағдыны құрастыруМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы: Гимнастикалық снарядтардағы жаттығулар жиынтығы.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары...

Берілген пікір аясында әңгіменің өмірге келуі туралы біліміңізді ортаға салыңыз, пікіріңізбен бөлісіңіз. В.Г.Белинский: «Былайша айтқанда, драмаға арқау бола қоймайтын, романға тапшылық ететін, бірақ ғасырлар бойы бастан кешіріп болмастай жайттарды қас қағым сәттің өзіне шоғырластыратын тере...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар Бөлімі: ТізбектерМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 9Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы: Арифметикалық және геометриялық прогрессияларға байланысты есептер шығару.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сіл...

Балаларға арналған Қазақ ұлттық ойындары. Заманауи табысты адам-көп қырлы және жан-жақты дамыған тұлға. Мұндай индивидуумның қалыптасуы жөргектен басталады. Баланың физикалық және ақыл-ой дамуына, базалық әлеуметтік әдеттер мен біліктердің қалыптасуына этникалық мәдениет үлкен әсер етеді. Соңғы...

Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2А: Функция. Функция графигіМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 7Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыСызықтық функция және оның графигіСабақтың типі: өткен тақырыпты бекітуОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарла...

Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 11Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыҚиюшы жазықтық.Оқу мақсаттары11.2.1 - көпжақтың жазықтықпен қималарын сала білу; Сабақтың мақсаттарыҚиюшы жазықтықтың анықтамасын беру. Параллелепипедті қиюшы жазықтықты салу. Бағалау критерийлері- Параллел...

Сабақ жоспары № 51Ұзақ мерзімді жоспар бөлім: Шаңғы/кросс/коньки дайындығы Мектеп: Күні:Сынып: 8 Мұғалімнің аты-жөні: Сабақ...

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 81В Заттардың формуласы және химиялық реакция теңдеулеріМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8 Қатысқандар саны: қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы және тірі ағзалар мен адамдар өміріндегі химиялық реакцияларОқу мақсаты 8.2....

  ...

(W) Қайталау:Тізбек бөлігі үшін Ом заңын тұжырымдаңыз.Қандай жалғану тізбектей деп аталады? Бұл жалғану кезінде қандай шама тұрақты болып қалады?Қандай жалғану параллель деп аталады? Бұл жалғану кезінде қандай шама тұрақты болып қалады?Тізбектей жалғанған кедергілері бірдей үш резисторлардың жалпы к...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3В бөлім: Өрнектермен танысуФизика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі.Көкшетау қаласыКүні: Сынып: 1 «В»Қатысқандар:20Қатыспағандар саны: 0Сабақ тақырыбыӨрнектерді түсінуОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)...

Қалыптастырушы бағалау жұмысыПән: Қазақ тілі (Т2)Оқушының аты-жөні:_________________________________________Сынып: 2 Бөлім: Табиғат және қоршаған орта Тақырып: Ауа райыОқу бағдарламасына сілтемеОқу мақсаттарыҚалыптастырушы бағалау жұмысыА1 Сөз көлемі және сөздік қор құрамының саналуандығыӨз ...

Пән: Қазақ тілі Т2Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғатКүні:Сынып: 3Мектеп: Талдықорған қаласындағы НЗМ Мұғалімнің аты-жөні: Бердібаева А.М.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыБалықтар №10 сабақОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазм...

Тізбектес екі натурал сандардың квадраттарының айырмасы 5-ке тең. Осы сандардың квадраттарының қосындысын табыңдар. Квадраттарының (үлкені мен кішісінің) айырмасы 7-ден кіші болатындай, тізбектес екі натурал сандар қандай болуы қажет? Қаладағы кинотеатрда екі кинозал бар. Екеуі де шаршы түрінде, қат...

2-сынып, 2 А-бөлім: «Менің мектебім »Сабақтың тақырыбы: “Механизмді суреттер”1-кезең2-кезең3-кезең4-кезеңРефлексия:«Мен үшін....». Cынып қабырғаларында ілініп тұрған смайлдардың жанына тұрып, өзіңізді бағалаңыз. Қызықты, түсіндім Сұрақтар пайда болды Қиын болды ...

1 тоқсанБөлім: Айналу денелері және оның элементтеріОқу мақсаты11.3.4- айналу денелеренің (цилиндр, конус, қиық конус, шар) элементтерін табу есептерін шешуБағалау критерийіайналу денелерінің элементтерін есептейді.Ойлау дағдысының деңгейіҚолдану 1- тапсырмаКонустың биіктігі 8 см. Табан радиусы 6 с...

Қосымша 2. Жұптық жұмыс: Тапсырма 2. Салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгісін қойыңыздар:(-5) (-5,7), онда | - 5| |-5,7| ; (-7) (-6,3), онда | - 7| |-6,3| ; (-2) (-1,25), онда | - 2| |-1,25| ; (-9) (-8,7), онда | - 9| |-8,7| ; ...

Қысқа мерзімді жоспарКелісілді: «Өнер» ӘБ жетекшісі ______________Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім 1: Ақпаратты визуализациялаудың графикалық әдістері мен құралдары Мектеп: Ақтау қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатыс...

Пән: Қазақ тілі Бөлім: №2. Адами құндылықтарКүні: Сынып: 4Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Тлеулесова Динара КайырбековнаҚатысқандар:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы: №3 Көркем мінез дегеніміз не?Мәтіннің тақырыбы және мәтіндегі негізгі ойОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасы...

Алматы, 2017Тарау: 5.1 С Жер бетін бейнелеу тәсілдеріСабақтың тақырыбы: Жергілікті жердің жоспарын құрастыруМұғалім: Есентаев Ерлан АмангельдиевичОқу мақсаттары:5.2.5.3 тәсілдердің бірі бойынша жергілікті жердің түсірілімін (көз мөлшермен, полярлық, бағдарлық) жүзеге асырады 5.2.5.4 ресімдеу қағида...

Адасқанның алды - жөн, арты – соқпақ.Адасқанның алды - жөн, арты – соқпақ.Оларға жөн - арамның сөзін ұқпақ. Қас маңғаз, малға бөккен кісімсініп, Әсте жоқ кеселді істен биттей қорқпақ. Бір аршопке шапаны сондай шап-шақ, Мүшесінен буынып, басады алшақ. Қас алдына жымырып келемін деп, Ақ ты...