Ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісі. Физика, 10 сынып, сабақ жоспары.


Қысқамерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

10.3A – ТҰРАҚТЫ ТОК

Мектеп:

Қостанай қ., ФМБ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.3.2.1 – ток көзінің ЭҚК-і мен ішкі кедергі ұғымын түсіну;

 Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Тізбек бөлігі үшін Ом заңың қолданады

Оқушылардың көбісі:

Толық тізбек үшін Ом заңын өткізгіштерді жалғау кезінде пайдаланады; Қысқа тұйықталу құбылысының қауіптілігін түсіндіре алады.

Кейбір оқушылар:

Алынған деректерді түсіндіреді;

электр қозғаушы күші ұғымын түсіндіре алады

Бағалау критерийлері

Оқушы:

Толық тізбек үшін Ом заңын біледі және есептер шығаруда қолданады.

 Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Электр тогы

Электрический ток

Electricity

Ток күші

Сила тока

current

Кернеу

Напряжение

voltage

Кедергі

Сопротивление

resistance

Ом заңы

Закон Ома

Ohm's Law

Өткізгіштерді тізбектей жалғау

Последовательное соединение проводников

Series connection of conductors

Өткізгіштерді параллель жалғау

Параллельное соединение проводников

Parallel connection of conductors

Ток көзінің электр қозғаушы күші (ЭҚК)

Электродвижущая сила источника тока (ЭДС)

The electromotive force of the power source

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Зарядталған бөлшектердің бағытталған қозғалысы – электр тогы деп аталады.

An electric current is flow of charges.

Ток күші артқан кезде, кернеу де артады.

Current increases, the voltage increases.

Ток күші мен кернеу тура пропорционал.

Directly proportional to the strength of the current and voltage.

Өткізгіштерді тізбектей қосқанда кедергі артады, параллель қосқанда – азаяды.

Will prevent the wires, including chain, including decreases in parallel.

Құндылықтарды дарыту

Жұптық жұмыста бір-біріне деген қамқорлық, академиялық шындық.

Әлемдік жаһандылыққа тәрбиелеу

Әлемнің көп елдерінде жарықтандырудың энергия үнемдеу (энергиясбережения) түріне өтуі.

АКТ қолдану дағдылары

Phywe құралдарының жинағы (электр тогы);

Презентация

Өмірмен байланыстылығы

Электр құралдарының жұмысы тұрақты ток заңдарына негізделген.

Пәнаралық байланыстар

Математика. Экономика. Экология

Бастапқы білім

8 сынып: тұрақты электр тогы, Ом заңы, өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау қасиеттері.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

1 сабақ

3 мин

20 мин

15 мин

  •  Ұйымдастыру кезеңі.
  •  сыныптағы тәртіпті еске түсіру
  •  оқушыларға оқу мақсаттары мен бағалау критерилерін таныстыру.

 Алған білімді еске түсіру:

  •  Электр тогы қай жерде қолданылады?
  •  Электр тогы дегеніміз не?

Толық тізбек деп – ток көзі бар немесе ЭҚК-і бар тізбекті айтамыз.

Сыртқы тізбек (ток көзін ескермеуге болатын тізбек бөлігі) өзінің R кедергісімен сипатталады.

Ал ішкі тізбек өзінің ЭҚК-і мен ішкі кедергісімен сипатталады.

Есептер шығару

Дискрипторлар

  • Ом заңын қолданады
  • Тізбектей жалғай алады
  • Параллель жалғай алады
  • Толық тізбек үші Ом заңынан ішкі кедергіні өрнектейді
  • Математикалық есептеулерді дұрыс жүргізеді

Толық тізбек үшін Ом заңы

  • Батареяның ЭҚК-і 6 В, тізбектің сыртқы кедергісі 11,5 Ом, ішкі кедергісі – 0,5 Ом. Тізбектегі I ток күшін, батарея қысқыштарындағы U кернеуді және батареяның Ur кернеуінің түсуін анықтаңыз.
  • ЭҚК-і 12 В болатын аккумуляторға қыздыру шамы мен өзара параллель жалғанған кедергілері 10 Ом болатын екі резисторға шам тізбекетеле жалғанған. Тізбектен өтетін ток 0,5 А-ге тең екіні белгілі, ал шамның кедергісі R/2. Аккумулятордың ішкі кедергісін анықтаңыз.
  • Сызбада берілген тізбектегі кедергілер R1=2,9 Ом, R2=7 Ом, R3=3 Ом, ток көзінің ішкі кедергісі 1 Ом. Амперметр 1 А токты көрсетіп тұр. ЭҚК-і мен батарея қысқыштарындағы кернеуді анықтаңыз.

Презентация

Эксперименттік тапсырма.docx

2 мин

Рефлексия «3 М»

Үй жұмысы

Есептерді аяқтау

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жос-парлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың мате-риалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспар-лайсыз?

Денсаулық және қауіп-сіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша реф-лексия

Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары дұ-рыс қойылған ба?

Оқушылардың барлы-ғы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұ-рыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыт-тық кезеңдері сақ-талды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз саба-ғыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Пікір жазу