Сабақ жоспары (ұмж): Ғылымның рөлі 2-сабақ (Жаратылыстану, 6 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Ғылымның рөлі 2-сабақ (Жаратылыстану, 6 сынып, I тоқсан)


ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Махаббат хикаясы: Махаббат тағдыры!

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғылым әлемі
Сабақ тақырыбы: Ғылымның рөлі 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.1.1.1- жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атау
Сабақ мақсаттары: Оқушылар:
жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атай алады;
• ғылымның маңызы туралы негізгі ұғымдарды ажырата алады.

1.Ой толғау
Психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында «Аялы алақан» өткізіледі.
Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.
Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғың, не көргің келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)
2. Миға шабуыл сұрақтары:
• Адамдар қандай әдістерді қолдана отырып, табиғатты оқып үйренеді?
• Адамзатқа көп ғылымдарды меңгеру не үшін қажет?
Жаратылыстану ғылымдары нені зерттейді?
• Зерттеу нысандары қалай анықталады?
Қалыптастырушы бағалау:
-мұғалім бақылауы және комментарийі;
- мұғалімнің кері байланысы.
Дескрипторлар
Оқушылар
- табиғат құбылыстарын сипаттайды;
-жаратылыстану ғылымдарының зерттеу аясын анықтайды;
- табиғат құбылыстарын салыстырады және айырмашылықтары мен ұқсастықтарын анықтайды.

3. Жаңа тақырыпты ашу
Оқушылар бейнероликті «Қазақстан табиғаты» көреді, соңынан талдау жасайды.
Бейнероликті талдау
1. Бейнеролик не туралы айтылады?
(оқушылардың ойын білу, пікірлесу, талдау)
Оқушылардың сыни ойлау дағдыларын дамыту

4. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын оқушылар мен бірлесе отырып анықтау.
Осыдан кейін оқушыларды топқа бөлу арқылы жұмыс атқаруын ұйымдастыру.
5. Топтық жұмыс
Топтар «Жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атау» тақырыбында шағын зерттеу жұмысын әзірлейді
Топқа бөлу, топ басшыларын тағайындау. Топ ережесін, атын даярлау.
(оқушылар презентация дайындайды, соны топта талқылап, ауызша талдайды)
6.Топтық презентация .....

ТАҒЫ ДА ОҚЫҢЫЗДАР:
Бетті жасартуға арналған 3 маска



Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 20 секунд !!!



Комментарии для сайта Cackle