Орыс тілі және әдебиеті дайындық_тесті

Жанр произведения Л.Кэрролла «Алиса в стране чудес» Сказка

Описание мальчика. Это...

«Он лежал на земле, только изредка

выставлял из-под нее свою русую голову. Этому мальчику было всего

лет семь». Ваня

Вероятно, это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью.

Придаточное предложение выражает отношения

Астафьев Кон с розовой гривой был отрывочек в котором идет описание пряника розовый конь глаза розовые грива розовая и сам он розовый определить троп - повторение

Повесть "Приключения на дне моря" впервые написана в этом стиле. Ответ: научно-фантастическая

Стих "Некрасивая девочка" с кем автор сравнивает девочку? Ответ: с лягушонком

В первом вопросе было дано определение собирательным числительным, следовательно ответ: собирательные числительные

По русской литературе вопросы:

1.Бог солнца - Гелиос 

2) Еще был вопрос с описанием щедрости и гостеприимства этих людей, ответ: старосветские помещики

2.Мальчик из богатой семьи в произведении «Бежин луг» - Федя

3.Кому принадлежит высказывание «Моя писательская жизнь началась с желания всё знать, всё видеть и путешествовать» - Паустовский.

4.В кого превратились мальчики в произведении «Сказка о потерянном времени»? (в стариков)

5.Вопрос про мальчиков из стихотворения Михалкова «Мы с приятелем вдвоем»  

Вопрос, связанные с аллегорией, метафорой и эпитетамии.

6.Вопросы были по сказке Салтыкова-Щедрина «Как мужик двух генералов прокормил»: элементы фольклорной сказки, определение литературной сказки и аллегория.

1.Ч . Айтматова 2." Война и мир"( главный герой), 3.Ремарк " Три товарища"-  указать главного героя.

Тема детства в произведении. 4.Правописание наречий, 5.Гласные в корне 6.Сложные существительные 7.Указать тип предложения по цели высказывания: ССП, СПП БСП 8.Показать в произведении  Толстого,   парцелляции. 9."Муму" найти приём... 10."Телеграмма" -  название деревни указать. 11."Отрарская поэма" Шаханова несколько заданий.

1. Беседа, при которой идеи каждого участника рассматриваются как полезные, но проходят тщательную проверку - исследовательская 

2.  Самый ранний этап нравственного развития, наиболее распространен среди детей младшего возраста - послушание и наказание 

3.Стремление человека не просто знать и думать, но и понимать как люди мыслят и что они знают - метопознание

5. Концептуальное и универсальное понятие  "Исследование в действии» можно использовать для такого исследовательского подхода, как диалогическое обучение

6. Пример техники постановки вопросов «перенаправление» - кто  - нибудь может мне помочь

7. Критерий для выявления успешных учеников, определяющий умение не только знать, но и уметь использовать информацию -  память и мышление(Знание)

8. Беседа, характеризующая большим расхождением во мнениях участников, где каждый приходит к своему решению - ДЕБАТЫ

9. Реализующая исследование урока группа, после окончания исследовательского урока обсуждает его по установленной структуре. Сначала обсуждается -  обучение «исследуемых» учеников

10. К технике постановки вопросов «перенаправление» относится вопрос -  кто может предложить решение проблемы

11.  Диспут, метод примера относятся к группе методов воспитания - организации деятельности и формирования опыта поведения

12. Общее руководящее положение, требующее последовательности действий, не в значении « поочередности», а в значении «постоянства» при различных условиях и обстоятельствах  - принцип???

13. Принцип обучения обязывает педагога осуществлять выбор форм и методов обучения в соответствии с его целями, совершенствовать их в интересах гарантированного достижения целей - продуктивности и надежности

14. Принцип обучения Я.А. Коменский называл «золотым правилом» дидактики, согласно которому необходимо использовать все органы чувств человека - учета возрастных и индивидуальных особенностей 

15. Форма обучения: учитель в течение точно установленного времени руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы школьников (класса) с учетом особенностей каждого из них - УРОК

16. Форма обучения: школьник сам определяет время выполнения задания, выбирает приемленный для него ритм и темп работы без непосредственного руководства учителя - домашняя учебная работа

17. Вид педагогического анализа урока, предполагающий детальное выделение и обсуждение всех моментов урока: воспитательных, дидактических, психологических, санитарно-гигиенически - развернутый.

18. Один из параметров самоанализа и самооценки урока (по Т.А. Ильиной), отражающий воспитательные возможности содержания материала, обеспечение связи обучения с жизнью - воспитание в процессе урока

19.Вид инноваций, к которым относятся инновации в области методики обучения и воспитания, преподавания и учения, организации учебно - воспитательного процесса -  методические

Критерий эффективности педагогических инноваций, который  озночает затрату сил и средств учителей и школьников для достижения результатов - высокая результативность.

Сколько запятых в предложени: Кроме блюд и соусников на столе стояло множество горшочков с замазанными крышками чтобы не могло выдохнуться какое - нибудь аппетитное изделие старинной вкусной кухни.

Дополнение нераспространенное,  имеет значение "вдобавок". 

Значит запятая не ставится

Так ❓

Конь с розовой гривой/Местность где происходят действия

Сотников

Аллюзия

Айтматов Первый учитель

Первый сборник Есенина/Радуница

Распространенное обращение

Прямая речь/знаки препинания

Герой повести Ч.Айтматова «Белый пароход», соответствующий описанию: «В тот год ему исполнилось семь лет , шел восьмой» Мальчик

«Гранатовый браслет» написанный в 1910 году. автор А.Куприн .Главные герои Вера Шеина, Желтков , Василий Шеин. Жанр-повесть, Направление-реализм. Главная тема : безответная любовь. Основная мысль –искренняя любовь существует ,нужно только уметь ее ценить и принимать. Кульминация-признание Желткова , что его чувства убьёт только его смерть.

Стихотворение «Кокшетау»., автор С.Сейфулин Жанр- поэма. ЭПИТЕТ,СРАВНЕНИЯ,МЕТАФОРЫ, ОЛИЦЕТВОРЕИЯ.

По литературе Свеча горела/ про преподавателя Литературы, Телеграмма/ описывается одиночества матери, основной смысл или суть сказки о бочке, потом какого народа сказка о бочке/ болгарская, автор произведения Разлученные лебеди/ С.Сейфуллин, семь чудес света Джумагазиев это/ стих, что было предпосылком написания произведения Белый пороход Ч.Айтманова, капитанская дочка / береги честь смолоду, сколько персонажей участвовала в Путь Абая/260, монастырь на казбеке нужно прочитать стих из него спрашивают литер.стропы какие присутствовали

Бежин луг» рассказ. Был впервые опубликован в 1851 году в журнале Современник .Тургенев.Герои Охотник, Павлуша, Федя, Костя, Ваня,Ильюша.

Сколько персонажей в романе-эпопее  «Путь Абая»260

Сказка «Дедушка Мазай и зайцы» автор Некрасов Н.А. 1870г.Тема : Любовь к природе и бережное отношение к ней. Главная мысль: Нельзя оставлять людей и животных, помогать в трудной ситуации.

сказка БОЧКА автор Свифт...

Основная идея:МИР СОГЛАСИЯ  и ОБРУЧИ

- Вспомните виды  связи слов в словосочетании:согласование,  управление, примыкание.

- Описание мальчиков из рассказа "Бежин луг"

- "Свеча горела" Как звали главного героя?

- От чьего имени ведётся рассказ "Арстан и виолончель"?

- Отрывок из произведния Рэя Бредбери. По нему вопросы.

- Отрывок из "Хранитель древности" Какова именно  данного отрывка?

- По методике много вопросов по Ильиной.

- Виды памяти.

По методике вопросы с этими тестами 100% попадание

Знаки препинания расставить

Определить часть речи

Определить порядковые числительные

ССП

У меня пришли вопросы про хранитель древностей Домбровский

Далее пришли вопросы главная героиня девушка 16 лет, Мэри, Элен варианты были

Далее описание внешности Павлуши

Здесь много вопросов которые встречаются на тестах

Конь с розовой гривой/Местность где происходят действия

Сотников 

Аллюзия

Айтматов Первый учитель

Первый сборник Есенина/Радуница

Распространенное обращение

Прямая речь/знаки препинания

Телеграмма Паустовского/Заборье

Последние 10 вопросов по русскому и литературе были по тексту, 5 вопросов к тексту "Публицистический стиль" и 5 вопросов к отрывку из стихотрония "Кокшетау"

1.Ч . Айтматова 2." Война и мир"( главный герой), 3.Ремарк " Три товарища"-  указать главного героя.

Тема детства в произведении. 4.Правописание наречий, 5.Гласные в корне 6.Сложные существительные 7.Указать тип предложения по цели высказывания: ССП, СПП БСП 8.Показать в произведении  Толстого,   парцелляции. 9."Муму" найти приём... 10."Телеграмма" -  название деревни указать. 11."Отрарская поэма" Шаханова несколько заданий.

1. Беседа, при которой идеи каждого участника рассматриваются как полезные, но проходят тщательную проверку - исследовательская 

2.  Самый ранний этап нравственного развития, наиболее распространен среди детей младшего возраста - послушание и наказание 

3.Стремление человека не просто знать и думать, но и понимать как люди мыслят и что они знают - метопознание

5. Концептуальное и универсальное понятие  "Исследование в действии» можно использовать для такого исследовательского подхода, как диалогическое обучение

6. Пример техники постановки вопросов «перенаправление» - кто  - нибудь может мне помочь

7. Критерий для выявления успешных учеников, определяющий умение не только знать, но и уметь использовать информацию -  память и мышление(Знание)

8. Беседа, характеризующая большим расхождением во мнениях участников, где каждый приходит к своему решению - ДЕБАТЫ

9. Реализующая исследование урока группа, после окончания исследовательского урока обсуждает его по установленной структуре. Сначала обсуждается -  обучение «исследуемых» учеников

10. К технике постановки вопросов «перенаправление» относится вопрос -  кто может предложить решение проблемы

11.  Диспут, метод примера относятся к группе методов воспитания - организации деятельности и формирования опыта поведения

12. Общее руководящее положение, требующее последовательности действий, не в значении « поочередности», а в значении «постоянства» при различных условиях и обстоятельствах  - принцип???

13. Принцип обучения обязывает педагога осуществлять выбор форм и методов обучения в соответствии с его целями, совершенствовать их в интересах гарантированного достижения целей - продуктивности и надежности

14. Принцип обучения Я.А. Коменский называл «золотым правилом» дидактики, согласно которому необходимо использовать все органы чувств человека - учета возрастных и индивидуальных особенностей 

15. Форма обучения: учитель в течение точно установленного времени руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы школьников (класса) с учетом особенностей каждого из них - УРОК

16. Форма обучения: школьник сам определяет время выполнения задания, выбирает приемленный для него ритм и темп работы без непосредственного руководства учителя - домашняя учебная работа

17. Вид педагогического анализа урока, предполагающий детальное выделение и обсуждение всех моментов урока: воспитательных, дидактических, психологических, санитарно-гигиенически - развернутый.

18. Один из параметров самоанализа и самооценки урока (по Т.А. Ильиной), отражающий воспитательные возможности содержания материала, обеспечение связи обучения с жизнью - воспитание в процессе урока

19.Вид инноваций, к которым относятся инновации в области методики обучения и воспитания, преподавания и учения, организации учебно - воспитательного процесса -  методические

20. Критерий эффективности педагогических инноваций, который  озночает затрату сил и средств учителей и школьников для достижения результатов - высокая результативность.

Герой повести Ч.Айтматова «Белый пароход», соответствующий описанию: «В тот год ему исполнилось семь лет , шел восьмой» Мальчик

«Гранатовый браслет» написанный в 1910 году. автор А.Куприн .Главные герои Вера Шеина, Желтков , Василий Шеин. Жанр-повесть, Направление-реализм. Главная тема : безответная любовь. Основная мысль –искренняя любовь существует ,нужно только уметь ее ценить и принимать. Кульминация-признание Желткова , что его чувства убьёт только его смерть.

Стихотворение «Кокшетау»., автор С.Сейфулин Жанр- поэма. ЭПИТЕТ,СРАВНЕНИЯ,МЕТАФОРЫ, ОЛИЦЕТВОРЕИЯ.

Бежин луг» рассказ. Был впервые опубликован в 1851 году в журнале Современник .Тургенев.Герои Охотник, Павлуша, Федя, Костя, Ваня,Ильюша.

Сколько персонажей в романе-эпопее  «Путь Абая»260

Сказка «Дедушка Мазай и зайцы» автор Некрасов Н.А. 1870г.Тема : Любовь к природе и бережное отношение к ней. Главная мысль: Нельзя оставлять людей и животных, помогать в трудной ситуации.

Конь с розовой гривой/Местность где происходят действия

Сотников 

Аллюзия

Айтматов Первый учитель

Первый сборник Есенина/Радуница

Распространенное обращение

Прямая речь/знаки препинания

Вопросы к Кокшетау: 1)Олицетворение 

2) Созвучие рифмов к стиху придают 

3) смысл стиха? Ответ: воспевание природы Кокшетау

4)сравнение в 1ой строфе выступает как наречие один вариант второй вариант как союз и еще два варианта с падежами 

5) во второй строфе найти что-то не припомню

Еще вопрос: Главный герой "Слепой музыкант" Ответ: Петрусь