«Әжем айтқан ертегі!» Ерте, ерте, ертеде деп басталды кешегі. Түнгі үйқыға кетерде әжем айтқан ертегі Ұзақ тыңдап жатыр ем қызық ертек екен деп Көзім іліп кетіпті әжемменнен еркелеп.  Қ-сы: Хей! Әжем айтқан ертегі Биіктерге ертеді, бақытты жан етеді.  Сол ертектің жалғасы...

Ақыл көпке жеткiзер,өнер көкке жеткiзер. Өнерлiнiң қолы алтын,Өлеңшiнiң сөзi алтын. Өнерлi бала сүйкiмдi «Әжем айтқан ертегі!» Ерте, ерте, ертеде деп басталды кешегі. Түнгі үйқыға кетерде әжем айтқан ертегі Ұзақ тыңдап жатыр ем қызық ертек екен деп Көзім іліп кетіпті әжемменнен еркелеп.  Қ-сы: Хей! ...

Өлеңге талдау жасау арқылы Абай Құнанбайұлының шығармашылық жолының идеясын анықтаңыз. (Топтағы әр оқушы бір шумақтан алып, сұрақтарға жауап іздейді)Ж Тапсырма. Өлеңді оқып, келесі сұрақтарға жауап беріңіз. Жауабыңызды шығармадан үзінділермен дәлелдеңіз.1. Абайдың өлең жазудағы мақсаты туралы ойы қа...

Абай шығармашылығыОқу мақсаты:10.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсінуБағалау критерийлері:Шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасайды;Талдау арқылы шығарманың идеялық мазмұнын анықтайды.Тапсырма - 3 минут1 топ. Бала Абай – оның отбасы туралы...

Қысқа мерзімді жоспарСАБАҚ: 1Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10-сыныпҚатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыАбай шығармашылығыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары10.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсінуСабақтың м...

6 бөлім: Салт-дәстүр және фольклорсабақтың тақырыбы: Ертегіге арналған музыкаКөкшетау қаласы физика-математикалық бағыттағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Күні: Оқытушының аты-жөні: Магавин А.Б.Сынып: 2АҚатысушылар саны: қатыспағандар: Осы сабақты оқытудың мақсаты:2.1.1.1 түрлі мәдениет пен жанрд...

1 тапсырма.ПОПС формуласын қолданып, шығармадағы көркемдік бейнелеуіш құралдар автордың мазмұн-мақсатын ашуға қандай үлес қосып тұрғанын анықтаңыз.(дифференциация үшін мұғалім таратпа материалда шығармадағы көркемдегіш құралдарды алдын ала қоюмен ерекшелеуіне болады)2 тапсырмаШығарманың тарихи маңыз...

«6 неліктен?» стратегиясы арқылы автор өмір сүрген заман көрінісіне үңіліңіздер. Сұрақтар мен жауаптар тығырыққа тірелмей, 6 қадам арқылы заманға сипаттама беріп, автор шығармаларының тарихи маңызы талқылануы тиіс.Абай неліктен өлең жазуға бет бұрды?Абай шығармашылығыОқу мақсаты:10.3.1.1 - шығарманы...

Қысқа мерзімді жоспарСАБАҚ:2Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10-сыныпҚатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыАбай шығармашылығыОқу мақсаттары10.3.1.1 - шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалауСабақтың мақсаттарыШығарманың құндылығын анықтап, бағалауБағалау ...

Ерте, ерте, ертеде деп басталды кешегі. Түнгі үйқыға кетерде әжем айтқан ертегі Ұзақ тыңдап жатыр ем қызық ертегі екен деп Көзім ілініп кетіпті әжемменнен еркелеп. Сол ертектің жалғасын анық көрдім түсімде Түсті көріп болған соң қайран қалдым өмірге. Шырқап әнге шертеуі ұнап бала көңілге Әжем айтқан...