Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ұлттық және отбасылық құндылықтар Сабақтың тақырыбы: Отбасындағы қамқорлық Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 6.1.2.1 әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (интервью) көтерілген мәселені талдау Сабақтың мақсаттары: Мәтіннің мазмұнын түсіну; Мәтінде көтерілген мәселені анықтау; Пікір білдіру. ....
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Демалыс мәдениеті. Мерекелер» Күні: 4 тоқсан Сабақ тақырыбы: №9 сабақ Шақыру жазу Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау; 3.3.4.1* мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық) құру/компьютерде теру; 3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: -мұғалімнің қолдауымен жай сөйлемдерді жазуды /құжаттар редакторында басуды; -үлгі негізінде тірек сөздерді қолданып, шақыру қағазының мәтінін құрап жазады; -кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі үлгі негізінде жазады. Оқушылардың көбі: -мұғалімнің қолдауымен зат есім, сын есім және етістіктерді қолданып, жай сөйлемдерді жазуды /құжаттар редакторында басуды; -үлгі негізінде шақыру қағазының мәтінін құрап жазады; -кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады; Оқушылардың кейбірі: -зат есім, сын есім, етістіктерді және көмекші сөздерді қолданып жай сөйлемдерді жазуды / құжаттар редакторында басуды; -шақыру қағазының мәтінін өз бетінше құрай алады; -кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі шапшаң жазады......
Пән: Қазақ тілі Бөлімі: Өнер Тақырыбы: №15 сабақ Өнерлінің қолы алтын. Хат, шақыру қағазын жазу Оқу мақсаты: (Оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес) 3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттермен мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық, презентация т.б.) құрастыру 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау 3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар жасай алады: - үлгі негізінде тірек сөздерді қолданып, шақыру қағазының мәтінін құрап жазады; - мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбын, ондағы негізгі ойды анықтайды; - жетекші сұрақтар көмегімен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды; Оқушылардың көбі жасай алады: - үлгі негізінде шақыру қағазының мәтінін құрап жазады; - мәтіннің тақырыбын, мұғалімнің қолдауымен ондағы негізгі ойды анықтайды; - тақырып пен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды; Оқушылардың кейбірі жасай алады: - шақыру қағазының мәтінін өз бетінше құрай алады; - мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтай алады; - сурет бойынша жасаған болжамын негіздей алады;......
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен. Сабақ тақырыбы: Фильмдердегі тарихи оқиғаларды баяндауда көлеңке қолдану Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 3.2.8.1 Кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау. Сабақ мақсаттары: Көлеңке арқылы кейіпкерлердің портретін сипаттау......
Пән: Қазақ тілі Бөлімі: Жанды табиғат Сабақ тақырыбы: 16-сабақ. Сөйлеу мәдениетін үйренемін Оқу мақсаты: 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету; 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: - мәтін мазмұны бойынша жабық сұрақтарға жауап береді; - мұғалімнің қолдауымен жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді тауып, түзетеді; - диалогте рөлдерді (тыңдаушы, сөйлеуші) еркін алмастыра алады; - мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбын, ондағы негізгі ойды анықтайды. Оқушылардың көбі: - мәтін мазмұны бойынша ашық және жабық сұрақтарға жауап береді; - жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді үлгі/талдау негізінде тауып, түзетеді; - мәтіннің тақырыбын, мұғалімнің қолдауымен ондағы негізгі ойды анықтайды. Оқушылардың кейбірі: - мәтін мазмұны бойынша ашық және жабық сұрақтар құрай алады; - мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтай алады; - жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді тауып, түзетеді; - берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады......
Пән:Қазақ тілі Бөлімі: Жанды табиғат Тақырыбы: 7- сабақ. Мәтін түрлері және құрылымдық бөліктері Оқу мақсаты: (Оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес) 3.3.1.1 жоспарда сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы әңгімелеу мәтінін, салыстыра сипаттау мәтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мәтінін құрап жазу; 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау; 3.2.1.1 тірек сөздер, көмекші сөздер арқылы мәтін түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) және оның құрылымдық бөліктерін анықтау. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: • жоспар бойынша берілген сөздер мен сөз тіркестерін қолданып мәтін құрап жаза алады; • мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбын, ондағы негізгі ойды анықтайды; • тірек сөздер арқылы сипаттау мәтінін анықтай алады; Оқушылардың көбі: • жоспар бойынша сөздер мен сөз тіркестерді өз бетінше іріктеп орынды қолданып мәтін құрап жаза алады; • мәтіннің тақырыбын, мұғалімнің қолдауымен ондағы негізгі ойды анықтайды; • тірек сөздер арқылы сипаттау мәтінін және құрылымдық бөліктерін анықтай алады; Оқушылардың кейбірі: • жоспар бойынша көркем бейнелі сөздерді қолданып мәтін құрап жаза алады; • мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтай алады; • сипаттау мәтінін және оның құрылымдық бөліктерін анықтай алады.....
Пән:Қазақ тілі Бөлім: Жанды табиғат Сабақ тақырыбы: 4-сабақ Мәтін Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау; 3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мәтін түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) және оның құрылымдық бөліктерін анықтау; 3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру. 3.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету; Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: - берілген суреттер бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды; - тірек сөздер, көмекші сөздер арқылы мәтін түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) ажыратады, мәтіннің құрылымдық бөліктерін анықтайды; - мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады, жауап береді; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі үлгі негізінде жазады. Оқушылардың көбі: - суреттер арқылы мәтіннің мазмұнын болжайды; - тірек сөз бен көмекші сөз арқылы мәтін түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) ажыратады, мәтіннің құрылымдық бөліктерін анықтайды; - пікір білдіруге бағытталған сұрақтарды мәтіннің мазмұны бойынша құрастырады, оларға жауап береді; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады Оқушылардың кейбірі: - мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, негіздей алады; - тірек сөз бен көмекші сөз арқылы мәтін түрлерін өз бетінше (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) ажыратады, құрай алады және мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды; - мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарды өз бетінше құрастырады, нақты тұжырыммен жауап береді; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі шапшаң жазады.....
Пән:Қазақ тілі Бөлім: Жанды табиғат Сабақ тақырыбы: 3 -сабақ Мәтін Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру; 3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мәтін түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) және оның құрылымдық бөліктерін анықтау; 3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау; 3.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: - мәтіннен тірек сөздерді белгілей біледі, мәтін мазмұны бойынша жабық сұрақтарға жауап береді; - мәтін түрлерін және және оның құрылымдық бөліктерін тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы анықтай алады; - түрлі дереккөздерден алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы аша алады, маңызды тұстарын анықтай біледі; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі үлгі негізінде жазады Оқушылардың көбі: - тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілейді, мәтін мазмұны бойынша ашық және жабық сұрақтарға жауап береді; - тірек сөздер/көмекші сөздер негізінде мәтін түрлерін ажыратып, оның құрылымдық бөліктерін анықтай алады; - жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашады, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтайды; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады Оқушылардың кейбірі: - тірек сөздерді өз бетінше табады, мәтін мазмұны бойынша ашық және жабық сұрақтар құрастырады және нақты тұжырыммен жауап береді; - тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мәтін түрлерін және оның құрылымдық бөліктерін анықтап, дәлелдей біледі; - дереккөздерден алынған түрлі ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашады, нақты жүйелей алады; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі шапшаң жазады.....
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Қоршаған орта Сабақ тақырыбы: Балқаш көлге барайық Оқу мақсаттары: 2.2.9.1 Дереккөздер (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мен ақпаратты табу жолын анықтау, берілген тақырып/сұрақ бойынша ақпаратты іріктеп алу және үлгі/ кестеге салу. Сабақ мақсаттары: Дереккөздерді (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) пайдаланып, ақпаратты іздеу, іріктеп алу......
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Сабақ тақырыбы: Сөз табы туралы түсінік. Дереккөздермен жұмыс. Берілген тақырып, сұрақ бойынша қажетті ақпараттарды іріктеп алу үшін дереккөздерді (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) қолдана білу, алынған ақпаратты ұсыну. Байғазы Оқу мақсаттары: 2.2.9.1 Дереккөздер (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мен ақпаратты табу жолын анықтау, берілген тақырып/сұрақ бойынша ақпаратты іріктеп алу және үлгі/ кестеге салу Сабақ мақсаттары: Дереккөздерді (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) пайдаланып, ақпаратты іздеу, іріктеп алу......
