Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқаулар«Сурет бойынша әңгіме» тапсырмасында оқушылар елді мекендерді түрлі белгілеріне (қала, ауыл, кент), көлеміне (үлкен, кіші), қызметіне (астана, аудан орталығы) қарап ажыратуға үйренеді. Сонымен қатар, оқушыларға Республикалық маңызы бар екі қ...

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқауларТопқа бөлінудің тағы бір әдісі – оқушыларға 4 облыстың саяси картасын бала санына қиып тарату. Оқушылар карта бөліктерін құрау арқылы облыстар бойынша топқа бірігіп, өз облысының картасын тақтаға іледі. Облыс орталығын атайды. «Қала мен ауыл&r...

 Сабақты ұйымдатыруға арналған әдістемелік нұсқаулық «Сәулет өнері» бөлімінің келесі тақырыбы «Музыка және сәулет өнері» деп аталады. Сабақтың басында оқушыларға Киіз үйдің суретін көрсетіңіз. Дидактикалық материалдар.1-қосымша.Сұрақтарды талықлап, киіз үйдің құры...

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқауларСабаққа дайындықАлдын ала оқушылардан өз отбасыларының және туыстарының фотосуреттерін сабаққа әкелулерін сұраңыз. «Туыстық атаулар» ойыны (ұжымда)Бұл ойында туыстық қарым-қатынасқа қатысты ұғымдарға ерекше назар аударыңыз. «Менің анам м...

 Сабақты ұйымдатыруға арналған әдістемелік нұсқаулық «Сәулет өнері» бөлімінің соңғы тақырыбы «Біз театрға барамыз» деп аталады. Сабақты театр жайлы бейне сюжетті көрсетуден бастап, сұрақтарды талқылаңыз. «Театр», «опера» ұғымдарымен таныст...

Сабаққа арналған әдістемелік ұсыныстарСабаққа алдын-ала оқушылардан аталарының (атасы, арғы атасы және т.с.с.) фотосуреттерін алып және де олар туралы (кім болған, қашан өмір сүрген, олардың өмірлері жайлы қызықты жайттар және т.б.) ата-аналарынан сұрап біліп келулерін сұраңыз. Бұл материалдар &laqu...

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқаулар«5сұрақ» стратегиясында оқушыларға өздері жауап бере алмайтын сұрақтар қоймауларын алдын-ала ескертіңіз. Егер оқушылар сұрақ құрастыруда кедергілерге тап болса, төмендегідей мысалдарды ұсыныңыз: - Неліктен адамдар спортпен шұғылданады?- &laqu...

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқаулар«Білемін. Білгім келеді. Білдім» тапсырмасы кіріспе ретінде ұсынылады, себебі оқушылар көшпелі және отырықшы өмір салтын біледі. Оқушылар 1-2 сыныптағы осы тақырып бойынша материалдарды естеріне түсіріп, сабақта қолдануы маңызды. Бұл стратегия...

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқаулар«5 сұрақ» стратегиясында оқушыларға өздері жауап бере алмаған сұрақты ортаға салуды немесе таңдаған оқушыдан сұрап алуға уақыт беріңіз. Суреттегі спорттың түрлерін төмендегі ретпен топтастыру қажет: -Жазғы спорт түрлері -Қысқы спорт түр...

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқаулар«Қар атысу» ойынында оқушыларды гендерлік сипатқа байланысты ұлдар және қыздар тобы деп бөлуге болады. Топқа бөлудің бұл әдісі саралаудың бір түріне жатады. Ойын соңында қыздар мен ұлдар жауаптарының ерекшеліктеріне тоқталып өтіңіз. Себептері...