Көбейткіш 4 4 4 4 4 4 Көбейткіш 5 3 7 4 6 8 Көбейтіндінің мәні « Ойлан, тап!» ойыны 1станок күніне 15 бөлшек, ал екінші станок одан 5 бөлшек артық жасайды. Екеуі бір уақытта жұмыс істесе, онда 7 жұмыс күнінде неше бөлшек жасап шығарады? Алгоритм дегеніміз - берілген есептің шешуге бағытт...

Психологиялық ахуал:Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! Тез есепте: « Ойлан, тап!» ойыны1станок күніне 15 бөлшек, ал екінші станок одан 5 бөлшек артық жасайды. Екеуі бір уақытта ...

Қысқамерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B Бөлім: Есептерді шығару тәсілдеріКөкшетау қаласыНазарбаев Зияткерлік мектебіМұғалім: Шамиганова Р.М.Қатысқандар саны:19Күні: Қатыспағандар саны:Сынып: 2ВСабақтақырыбы:Есептерді шешуде алгоритмдерді пайдалануОсысабақтақолжеткізілетіноқумақсатт...

Қалыптастырушы бағалауОқушының аты-жөні___________________________________________________ОБ сілтемеОқу мақсатыБағалауға арналған ұсынысАлгебралық есептер және айнымалыларАА2.7Тіктөртбұрыш пен шаршының қабырғалары арқылы ауданын табу (S= a·b), белгілі бір қабырғасы мен ауданы арқылы белгіс...

Көбейткіш 4 4 4 4 4 4 Көбейткіш 5 3 7 4 6 8 Көбейтіндінің мәні « Ойлан, тап!» ойыны 1станок күніне 15 бөлшек, ал екінші станок одан 5 бөлшек артық жасайды. Екеуі бір уақытта жұмыс істесе, онда 7 жұмыс күнінде неше бөлшек жасап шығарады? Алгоритм дегеніміз - берілген есептің шешуге бағытт...

Психологиялық ахуал:Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! Тез есепте: « Ойлан, тап!» ойыны1станок күніне 15 бөлшек, ал екінші станок одан 5 бөлшек артық жасайды. Екеуі бір уақытта ...

Қысқамерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B Бөлім: Есептерді шығару тәсілдеріКөкшетау қаласыНазарбаев Зияткерлік мектебіМұғалім: Шамиганова Р.М.Қатысқандар саны:19Күні: Қатыспағандар саны:Сынып: 2ВСабақтақырыбы:Есептерді шешуде алгоритмдерді пайдалануОсысабақтақолжеткізілетіноқумақсатт...

Дидактикалық материалдар Психологиялық дайындықҚол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! «Бұл сан ... қарағанда 5,3,7,4,9, 10-ға көп» «Бұ...

Талдықорған қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіБастауыш сынып мұғалімі:Иманбаева Н.З4B бөлім: Есептердің шешу тәсілдері Жанама сұрақтары болатын құрама есептерҚол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қа...

Қысқа мерзімді жоспарПән:МатематикаҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B бөлім: Есептердің шешу тәсілдері Күні Сынып: 2АМектеп: Мұғалімнің аты-жөні:Иманбаева Н ЗҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЖанама сұрақтары болатын құрама есептер.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағ...