Суреттер арқылы топқа бөлу...

Маған сабақ ұнады, себебі ...... Сабақта .............. тапсырмаларды жақсы орындай алдым.Кейбір мысалы, ................... тапсырманы орындау қиын болды.Маған сабақ ұнады, себебі ...... Сабақта .............. тапсырмаларды жақсы орындай алдым.Кейбір мысалы, ................... тапсырманы о...

1-топ. 2-топ. 3-топ4-топ ...

«Жақсы сөз – жарым ырыс» Топқа бөлінейікИндустрияландыру: ұлттық өндіріс 10.О1. Әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтауБағалау критерийТеориялық ақпаратпен танысадыДиаграмма, графиктік мәтінді талдайдыНегізгі үрдістерді а...

Сабақ жоспарыСабақ : Мектеп: Алматы қаласы ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Сынып: 10T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:2-тарау Индустрияландыру: ұлттық өндірісОқу мақсаттары:10.О1. Әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі...

Сурет қандай ой салады? Неге?Дәл осы суретті мәтінге айналдырсақ, қандай мәтін шығуы мүмкін?Мұндай мәтіндерді не істеу керек?Сабақтың мақсатыЖ7 Жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат,идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялауБағалау критерийі1.Мәтінді ...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыПән: қазақ тіліМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Бөлім2-бөлім Индустрияландыру: ұлттық өндірісОқу бағдарламасына сілтемеЖ7 Жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат,идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік...

Сабақтың тақырыбы:Индустрияландыру: ұлттық өндірісСабақ мақсаты: Бағалау критерийлеріҚызығушылықты ояту: Ой сергекҰйымдастыру кезеңі Оқылым тапсырмасыТоптық жұмыс1-тапсырма.Әр топқа үш салаға байланысты бейнебаян таратылады. Берілген бейнебаяндағы көтерілген мәселені анықтайды. Бейн...

САБАҚ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 10Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім:Индустрияландыру:ұлттық өндірісСабақтың тақырыбыҰлттық өндіріс Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсатыТ/А4 Мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құр...

Индустрияландыру: ұлттық өндірісО1. Әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтауТілдік мақсаттарИндустрияландыру, мәлімет, сандық көрсеткіш, кесте, сызба, статистикалық көрсеткіштер, ағым, Миға шабуыл ТАПСЫРМАБағалауБес саусақ...