1-топ: Бұл бір амалмен шешілетін қарапайым есепті шығарады Велосипедші Қожа Ахмет Йассауи кесенесіне дейін 3 сағатта 20 км/сағ жылдамдықпен қанша километр жол жүрді?2-топ: Екі амалмен шешілетін есепті шығарады.Автобус Түркістаннан Сайрамға дейін 48км/сағ жылдамдықпен 4 сағат жүрді.Содан соң Сай...

1. Кестені толтырыңыз.Индикатор Қышқылдық ортаБейтарап ортаСілтілік ортаЛакмусТаңқурай түстіМетилоранж[3]2. Оқушы парафинді майшамды табаққа орналастырды да, суы бар петри табақшасына қойды. Кейін майшамды жағып, үстінен көлемі 200 мл болатын стақанмен жауып қойды. Біраз уақыттан соң майшам өшіп қал...

Логикалық есептерді шешу.Сабақтың мақсаты: Кестелер мен графиктер құру арқылы логикалық есептерді шешуМектепте барлығы 117 бала бар. 2-сыныпта 10 қыз бар. 4-сыныптағы қыздардың саны 2-сыныптағыдан екі есе артық.Мектепте барлығы 58 ұл . 1-сыныптағы ұлдардың саны 2-сыныптағы ұлдардың санынан жарты е...

Оқушының аты-жөні:Сыныбы: Күні:Зертханалық жұмыс №2 «Қышқылдар, негіздер мен тұздардың қасиеттерін зерттеу. Тұздар гидролизі».Мақсаты: Индикаторлар түсін және рН мәнін анықтау;Құрал-жабдықтар:2 оқушыға: сынауық – 6 шт, тамшуыр– 6 шт, 0.5М тұз қышқылы, ортофосфор қышқылы, н...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:2А бөлімі: Өрнектер. Қозғалысқа есептер.Мектеп: Назарбаев Зиякерлік мектебі Көкшетау қаласы Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқандар:Қатыспағандар саны: СабақтақырыбыЕсептерді формулалар арқылы шешуОсы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтемеу)3...

Кестені толтырыңыз:Сабақтың мақсаттарыБілемінБілдім (сабақ барысында меңгерген білім)Толықтыру (әлі де толықтыруды, нақтылауды қажет ететін білім )қышқылдар мен сілтілер әрекеттесуі нәтижесінде тұздар түзілетінін түсінеді;рН мәні бойынша қышқыл, негіз және тұз ерітінділерінің ортасын анықтайды;Кест...

(ҚБ) Маржан 7 кәмпит сатып алып, a кәмпитті інісіне берді. Маржанның өзінде неше кәмпит қалды? a айнымалысы қандай мәндерді қабылдауы мүмкін? Жаз....

Кестені толтырыңыз:Сабақтың мақсаттарыБілемінБілдім (сабақ барысында меңгерген білім)Толықтыру (әлі де толықтыруды, нақтылауды қажет ететін білім )қышқылдар мен сілтілер әрекеттесуі нәтижесінде тұздар түзілетінін түсінеді;рН мәні бойынша тұз ерітінділерінің ортасын анықтайды;тұздар гидролизінің реа...

Талдықорған қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіБастауыш сынып мұғалімі:Иманбаева Н.ЗМатематика 3сынып 2A бөлім – Кестелік көбейту және бөлу. Бір айнымалысы бар өрнектерОМ таныстыру Бір айнымалысы б бар өрнектер құрастыруды үйренесің. Айнымалы – кез келген мәнді қабылдай алатын шаманы көрсету үш...

Тұздар туралы не білесіңдер?1. ЭДТ тұрғысынан тұздарға анықтама беріңіздер. Тұздар құрамына қарай қалай жіктеледі?2. Тұздардың химиялық қасиеттерін еске түсірейік. Мысалдар келтіріңдер.3. Тұздар сумен әрекеттескенде қандай өнімдер түзіледі? Мысалы, тұз қышқылы мен натрий гидроксиді әрекеттескенде қа...