1-қосымша Артығын тап. 2-қосымша Сұрақтарға жауап бер. -Қасқыр бөлтірігін қорғай ма?-Қаз балапанын қорғау үшін не істейді?- Түлкі шынымен ертегі, мысалдағыдай қу ма?-Құмырсқа әңгімеде жазылатындай еңбекқор ма?3-қосымша Мәтіннен тауып оқы.4-қосымша...

Бөлім: Қоршаған ортаны қорғауСабақтың тақырыбы: ДуадақОқу мақсаттары:4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау;4.3.2.1 таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазуБағалау критерийлері:-әңг...

Пән: әдебиеттік оқуМектеп: Нұр-Сұлтан қаласы, №76 мектеп - лицейБөлім: Қоршаған ортаны қорғауМұғалімнің аты – жөні: Саирова Б.Б.Сынып: 4Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың түріСаяхат сабағыСабақтаың тақырыбыЖануарлардың сипатыДуадақ Қ. ЖармағамбетовОқ...

1-қосымша ЖұмбақҮстінен тоны түспеген, Сонда да араз қыспенен.  Тәтті көрсе бас салар, Айнымайды баладан. (Аю)2-қосымшаСұрақтарға жауап бер.-Ахмет қоңыр аюды неге атқызбады?- Ахметтің мергендігі оқиғаның қай сәтінде көрінді?4-қосымша 1)Сөйлемдердегі теңеу сөздердің астын сыз. ...

1-қосымшаСуретегі көпіршектер туралы не айтар едіңдер? Олар неге ұқсайды?Сұрақтарға жауап бер:Адамдар жерді жақсарту үшін не жасай алады?Табиғат адамға не береді?2-қосымшаӨлеңнен үзіндіМенің ойым3-қосымша...

Бөлім: Қоршаған ортаны қорғауСабақтың тақырыбы: “Мені қоршаған орта” “Дарқан жер”Ескен ЕрубайБағалау критерийлеріШирату тапсырмаларыКөпіршіктегі сөздер қай ғаламшарды сипаттайды?Адамдар жерді жақсарту үшін не жасай алады?Табиғат адамға не береді?Ендеше бүгінгі біздің сабағымыз не туралы болмақ де...

Қысқа мерзімді жопарПән: әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қоршаған ортаны қорғауКүні:Сынып: 4Мектеп: Нұр-Сұлтан қаласы, №76 мектеп-лицейіМұғалімнің аты-жөні: Жусупова С.Х.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыМені қоршаған орта. Дарқан жер.Е.ЕлубайОқу мақсаты4.1.1.1шығарманың ...

1-қосымша2-қосымшаКөл қанша өмір сүреді деп ойлайсың?Дескриптор:-өлеңді қатесіз мәнерлеп оқиды;-сұрақтарға жауап береді;-өз ойын мақал – мәтелдер қолданып, дәлелдейді.3-қосымшаЭкологиялық мәселелер шешілмесе, не болуы мүмкін?Дескриптор:Сұраққа өз пікірін білдіреді;Өмірмен байланыстырып, мысалд...

1-қосымша2-қосымшаМәтінді оқығанда қандай сезімде болғаныңды қағазға түсір.Қуаныш, реніш, қорқыныш, шаттықСұрақ: Неліктен ондай сезімде болдың?3-қосымшаР- рөл-оқушыА- аудитория- адамдарФ- форма (хат, үндеу, ойтолғау, т.б)Т- тақырып4-қосымша Шығармаларды салыстыр....

1-қосымшаМәтінді оқы. Кестені толтыр.V білемін+ жаңалық- білмеймін? Сұрағым бар2-қосымша Өздерің тұрған жерде қыстап қалған құстарға қандай көмек керек деп ойлайсыңдар?3-қосымша«Күзгі жолдың қиындығы» туралы өз ойыңды жаз....