Өлеңдегі көркемдегіш құралдарды анықтау, не мақсатта қолданылып тұрғанын талдау.Қашықтасың туған жер - қалың елім,Не бір жүйрік болдырып жарау деген.Шаршадым мен Қанатым талды менің,Шаңқыт жолға сарылып қарауменен.Кері оралмай жылдарым жатыр ағып, Қасіреттің жасына көз жуынар.О, жаратқан, көп неткен...

Сабақ мақсаты:Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтайды.Дескриптор:өлең шумақтарындағы негізгі ойларды топтап жазады,-мазмұнын ашады.«Сөздік қоржыны» әдісі (дәптермен жұмыс)Жасық — жігерсіз, былжыр, тартымсыз, әлсіз, уытсызКөрік – ұста д...

Қысқа мерзімді жоспарСабақ: қазақ әдебиетіМектеп: Шымкент қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіУақыт:Мұғалімнің аты-жөні: Темешова А.А.Сыныбы: 11 L1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тақырып/бөлім:Қасым Аманжолов «Өзім туралы» өлеңі, С. Елубай «Жалған...

1-тапсырма. Берілген үзіндіні оқып, өз ойыңды білдір. Осы тұста жел екпіні үдей түсіп, Аспан асты ұлы ағысқа ілесе үдере көшеді. Сол ұлы көшкіннің екпіні Едігені «қалт-құлт еткен бір жалғыз түйір жаңқадай» қалтақтатып, итеріп әкетеді. Дедектеп келе жатқан Едігенің көңілі де қ...

Сабақ мақсаты:Көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолданады.2-тапсырма. «...Кер заман!!! Мен жеңілдім! Сен жеңдің! Мен жалғыз да, сен – көпсің. Сен қал! Мен кеттім! Қарамды батырдым. Қош!!!..» деген кейіпкер сөзі ар...

Қысқа мерзімді жоспарСабақ: қазақ әдебиетіМектеп: Шымкент қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіУақыт:Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 11 L1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тақырып/бөлім:Қасым Аманжолов «Өзім туралы» өлеңі, С. Елубай «Жалған дүние»...

2-тапсырма. «Менің шығармашылығым» Поэма тіліне талдау жасау.  Руым көп солардың аттарындай, Мінезім бар таулардың қатпарындай. Ән-жырым бар бабалар хаттарындай, Әжімім бар бейнеттің таптарындай. Қаза тапқан солдаттай ізгі өлімнен. Қоштасарда өтіпті түз...

Сабақ мақсаты:Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтайды. 1-тапсырма.«Топта талқыла!» сұрақтар1. Поэма мəтіні не туралы?2. Поэманың жазылу тарихы қандай?4. Поэманың жарық көруіне не түрткі болды?Дескриптор:-Поэма мәтінін талдайды;-Ақын өм...

Қысқа мерзімді жоспарСабақ: қазақ әдебиетіМектеп: Шымкент қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіУақыт:Мұғалімнің аты-жөні: Темешова А.А.Сыныбы: 11 L1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тақырып/бөлім:Қасым Аманжолов «Өзім туралы» өлеңі, С. Елубай «Жалған...

Сабақ мақсаты:Шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды.1-тапсырма. «Жалған дүние» романы бойынша бастыоқиғаларды атап көрсетіңіз (Кемінде 5-6 оқиға болу керек).№ Басты оқиғалар1234562-тапсырма. 3 проблемалық сұрақ ойлап жазыңыз._________________________...