Оқушының аты-жөні________________________________________________________Бірінші қара сөзді оқы Автордың қарасөз жазудағы мақсатын анықта. Кестені толықтырМақсатысебебіМенің түсінгенімЕл бағуМал бағуҒылым бағуСофылық қылып, дін бағуБалаларды бағу.....2- тапсырмаАқынның осы ойға келу себебеі неліктен...

Мұғалімге арналған нұсқаулық "Кейіпкермен кездесу" әдісі.Пайдалану мақсаты: әдебиет сабағында жеке тәжірибені өзектендіру үшін қолданылады. Орындау барысы: Өтіп жатқан шығарманың кейіпкерімен кездесе аласыңдар деп елестетіңдер. Сендердің тек қана екі сұрақ қоюға мүмкіндіктерің бар (өз...

Абай Құнанбайұлының бірінші қарасөзіАбайды оқы, таңырқа... Сабақ мақсаты Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау. Терминдерді оқы. Топта талда. Қара сөз (прозаПроза) - көркем әдебиеттіңКөркем әдебиет үлкен бір саласы. ӨлеңӨлең сөзден (поэзияданПоэзия) бір айырмасы - онда сөзСөз ырғағы ...

ІІ бөлім: ... Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлының бірінші қарасөзіСабақ : № 26Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.Құндылықтарды игерту:адамгершіліксыйластыққұ...

Оқушының аты-жөні________________________________________________________1-тапсырма Жас бала анадан туғанда екі түрлі мінезбен туады; біреуі, ішсем, жесем, ұйықтасам деп, ал біреуі; білсем, көрсем, танысам екен деп..Ақын басымдылықты адамның қай мінезіне береді, не себепті? Дәлел келтір.___________...

Мұғалімге арналған нұсқаулық Оқушылар алдымен «Сезім мүшелері» әдісі бойынша шеңберге тұрады. Барлығы бір-бірінің қолдарынан ұстайды. Мұғалім хош иісті балауыз шамын жағады. Сынып бөлмесіндегі балауыз шамнан шыққан хош иіс пен жылы лептің оларға қалай әсер еткенін, бүгінгі сабақтан не ...

Абайды оқы, таңырқа... Абай Құнанбайұлының бірінші қарасөзіСабақ мақсаты Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.Тапсырмалар 1-тапсырма Жас бала анадан туғанда екі түрлі мінезбен туады; біреуі, ішсем, жесем, ұйықтасам деп, ал біреуі; білсем, көрсем, таныса...

ІІ бөлім: ... Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлының жетінші қарасөзіСабақ : № 26Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.Құндылықтарды и...

3- тапсырмаАқынның бірінші қарасөзіндегі «Софылық қылып, дін бағу? Жоқ, ол да болмайды, оған да тыныштық керек. Не көңілде, не көрген күніңде бір тыныштық жоқ, осы елге, осы жерде не қылған софылық?» деген пікірін қазіргі кездегі діни экстремизммен байланыстыруға бола ма? Ортаға әр топт...

Оқушының аты-жөні________________________________________________________Қарасөз құрылымы бойынша сәйкестендір.Қарасөз кіріспесіНегізгі бөлім Дүние көрінген сырын түгендеп, білмесе де, орны болмайды. ....Сол өрістетіп, өрісімізді ұзартып, құмарланып жиған қазынамызды көбейтсек керек, бұл жанның т...