1. Қой баласы қоңырым, Қойдан жуас момыным. Шопан ата түлегі Қошақаным қайдасың.2. Көк сиыр бұзау туғанда, Қамап қойдық қораға. Көк сиыр тұрды мөңіреп, «Қайда менің балам», деп.3. Төрт түліктің біріміз, Түйе деген түріміз. Желеп-жебеп жүретін «Ойсылқара&r...

3 Бөлім : Мәдени мұра Сабақ тақырыбы: Менің елімнің әндері Бүгін сабақта: • төрт түлік малдарға арналған әндермен танысамыз, музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көрке...

3-бөлім: Мәдени мұраМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 4 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМенің елімнің әндеріОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 4.1.1.1 - музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен, әуеннің жан...

1 топ:төрттік ноталар арқылы біркелкі соғуды көрсетіңіз.2 топ:сегіздік ноталар арқылы соғуды көрсетіңіз.3 топ:күйдің ырғақты бейнесін көрсетіңіз....

3 Бөлім : Мәдени мұра Сабақ тақырыбы: Музыкалық аспаптар мен күйлер Бүгін сабақта: • музыкалық шығарманың дыбыстауын түрлі орындауда тыңдатып анықтаймыз және салыстырамыз;• музыкалық аспаптар аттарын ажыратамыз;• ырғақтық және динамикалық ансамбльдерді сақтай о...

3-бөлім: Мәдени мұраМектеп: Талдықорған қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 4 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМузыкалық аспаптар мен күйлерОсы сабақта қол жеткізіле...

1 топ – АқынҚазақ халқының музыкалық-поэзиялық өнер өкілдерін атаңыз.Ақын — поэзиялық туындыларды (өлең, жыр-дастан, поэма) ауызша айтып не жазып шығаратын өнер иесі, халықтың көркемдік талғамын қалыптастырып, жалғастыратын сөз шебері.Өз жұмысыңызды басқа топтарға көрсетіңіз. 2 топ - Са...

3 Бөлім : Мәдени мұра Сабақ тақырыбы: Музыкалық-поэзиялық мұраБүгін сабақта: ақын, сал – сері, жыршы, термеші ұғымдардың сипаттамасын іздейміз және өз жұмысымызды басқа топтарға көрсетеміз;ән айту ережесін сақтай отырып, Ақан серінің «Маңмаңгер» әнін орындай...

Сабақ жоспары-Музыка3-бөлім: Мәдени мұраМектеп: Талдықорған қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 4 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМузыкалық-поэзиялық мұраОсы сабақ...

№1 Музыка талдау барысында оқушыларға таратуға арналған материалФеренц Лист «Грезы любви»Фридерик Шопен«Ноктюрн» Шығарманың сипатын, екпінін және динамикасын анықтау.Шығарманың сипатын, екпінін және динамикасын анықтаңыз.Музыкалық шығарма қандай образды көрсетеді?Музыка...