Сабақ жоспары (ұмж): Заңнамада отбасы қалай қорғалған? (Құқық негіздері, 9 сынып, 1 тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Заңнамада отбасы қалай қорғалған? (Құқық негіздері, 9 сынып, 1 тоқсан)

Пән: Құқық негіздері
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Неке және отбасы құқығы түсінігі
Сабақ тақырыбы: Заңнамада отбасы қалай қорғалған?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 9.5.1.1 ¬ неке және отбасы ұғымдарын түсіндіру
Сабақ мақсаты: Неке мен отбасының қоғамдағы маңызды ролін түсінеді .......
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? 2-сабақ (Құқық негіздері, 9 сынып, 1 тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? 2-сабақ (Құқық негіздері, 9 сынып, 1 тоқсан)

Пән: Құқық негіздері
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Құқық түсінігі
Сабақ тақырыбы: Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.1.1.1 Әлеуметтік нормалар жүйесінде құқықтың ұғымы мен рөлін түсіндіру
Сабақ мақсаттары:құқық, мораль, әлеуметтік норма, заң, құқықтық мәдениет ұғымдарының мағынасын анықтайды;
құқық пен моральдың айырмашылықтары мен байланыстарын анықтайды........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? 1-сабақ (Құқық негіздері, 9 сынып, 1 тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? 1-сабақ (Құқық негіздері, 9 сынып, 1 тоқсан)

Пән: Құқық негіздері
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Құқық түсінігі
Сабақ тақырыбы: Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 9.1.1.1 Әлеуметтік нормалар жүйесінде құқықтың ұғымы мен ролін түсіндіру
Сабақ мақсаттары: Құқық, әлеуметтік норма ұғымдарының мағынасын анықтап, құқықтың қо,амдыө қатынастардағы ролін көрсету........
Читать в полной версии ➜

Күріштің адам өліміне дейін жеткізетін қаупі қандай?

Күріштің адам өліміне дейін жеткізетін қаупі қандай?

Британдық ғалымдар күрішті тұтынуды жүрек-тамыр аурулары қаупінің жоғарлауымен байланыстырды. Осыған қатысты зерттеу Science Total журналында жарияланды.
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Отбасы бюджетін қалай жоспарлауға болады? (Дүниетану, 4 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Отбасы бюджетін қалай жоспарлауға болады? (Дүниетану, 4 сынып, I тоқсан)

Пән: Дүниетану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Құндылықтар»
Сабақ тақырыбы: Отбасы бюджетін қалай жоспарлауға болады?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдау;
4.1.1.4 отбасы бюджетін оңтайландыру жолдарын ұсыну.
Сабақ мақсаттары: Оқушылар
-отбасылық бюджеттің кірістері мен шығыстарын талдайды;
- отбасылық бюджетті оңтайландыру жолдарын ұсынады..........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Төтенше жағдайда өзіңді қалай ұстау керек? (Дүниетану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Төтенше жағдайда өзіңді қалай ұстау керек? (Дүниетану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Дүниетану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Жанды табиғат»
Сабақ тақырыбы: Төтенше жағдайда өзіңді қалай ұстау керек?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 3.2.3.2 Қолайсыз ауа-райы, геологиялық және табиғи климаттық апаттар туындаған жағдайлардағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру
3.1.4.3 Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп – қатерді анықтау және бағалау.
3.1.4.4 Өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау
Сабақ мақсаттары: Оқушылар
• Төтенше жағдай ұғымын түсінідіре алады;
• табиғи ортадағы қауіп-қатерді анықтай алады;
• өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлай алады. .........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Өз шығындарыңды қалай жоспарлайсың? (Дүниетану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Өз шығындарыңды қалай жоспарлайсың? (Дүниетану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Дүниетану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Адамгершілік»
Сабақ тақырыбы: Өз шығындарыңды қалай жоспарлайсың?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 3.1.1.4 Өз шығындарын жоспарлау және негіздеу
3.1.1.5 өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну
Сабақ мақсаттары: Оқушылар
• өз шығындарын жоспарлайды және негіздейді;
• өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсынады;.........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді? (Дүниетану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді? (Дүниетану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Дүниетану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Жанды табиғат»
Сабақ тақырыбы: Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 3.2.3.1 Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын түсіндіру (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)
3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру
3.2.2.2 ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру
Сабақ мақсаттары: Оқушылар
• катаклизм ұғымын түсінідіре алады;
• ауа райы мен климаттық жағдайлардың адам өміріне әсерін түсіндіре алады;
• ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыра алады..........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Мен үйде уақытымды қалай өткіземін? (Дүниетану, 1 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Мен үйде уақытымды қалай өткіземін? (Дүниетану, 1 сынып, I тоқсан)

Пән: Дүниетану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы
Сабақ тақырыбы: Мен үйде уақытымды қалай өткіземін?
Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 1.1.3.2 Уақытты білдіретін қарапайым түсініктерді пайдалану
1.1.5.1 Өз көзқарасы мен пікірін қарапайым түрде білдіру
1.1.5.8 Өзінің рухани, моралдық және этикалық нанымдары мен құндылықтары туралы білу
1.1.2.1 Кейбір нақты білімдері мен түсініктерін көрсету
Сабақ мақсаттары: Оқиғаларды мерзімдік рет бойынша құрудың бастапқы дағдыларын қалыптастыру.
оқушыларды уақытқа байланысты мерзімдік терминдерді қолдануға үйрету..........
Читать в полной версии ➜

"Бала тілі бал" атты Конституция күні - Ата Заң күніне арналған сайыс


"Бала тілі бал" атты Конституция күні - Ата Заң күніне арналған сайысБүгінгі бағдарламамыз Ата Заң Конституция күніне арналған.
1995 жылғы тамыздың 30 - ы Қазақстан Республикасы Конституциясының қабылданған күні.
Читать в полной версии ➜

Биылғы оқу жылы қалай басталады?


Алты айға созылған пандемия салдарынан 2020-2021 оқу жылы қалай басталатыны бастауыш сыныптарда оқитын, әсіресе бірінші сыныпқа баратын балалары бар ата-аналарды алаңдатқан болатын. Алайда министрлік тарапынан оңтайлы амалдар ойластырылып, білім беру саласына бірқатар өзгерістер енетіні мәлім болды.
Читать в полной версии ➜

Сатиралық ертегі: Сәлім байбатша мен Рахым байбатшалардың қалай шүрегей етінен құр қалғаны

Сатиралық ертегі: Сәлім байбатша мен Рахым байбатшалардың қалай шүрегей етінен құр қалғаны

Бір күні Сәлім байбатша менен Рахым байбатша аң аулауға шығыпты. Бұлардың қасында құсшы болған бір Боқбасар деген қазағы бар екен. Бұлар құстың етін жейміз ғой деп, жол азық алмапты.
Аң аулап жүргенде, бұларға ешнәрсе кез келмепті. Ертеден бері намазына шейін аулап жүріп, бір жалғыз шүрегей атып алыпты. Бұлар көп жүріп шаршаған соң бір жерге келіп, дем алмаққа тоқтапты. Әсіресе, қарны ашқан соң атып алған үйректің етін асып жемекке ойланып, Боқбасарға үйректің етін істікке шаншып, «отқа қақта», – деп, бұйрық қылыпты. Байбатшалар дем алуға жатыпты. Боқбасар онша көңілі қош болмай, мешкей байбатшалар, тым болмаса, маған үйректің бір жапырағын тастамас деп, үйректі жайғастыра бастапты. Қашан Боқбасар үйректің жүнін жұлып болғанда, байбатшалар қынжылып, бұлайша депті: «Үйрек бек кішкене екен, екеумізді тойғызбас», [– депті]. «[Ал] Боқбасарға да береміз», – деп, бір сөз айтпайды.
Боқбасар қазақ болса да, қу қазақ еді. Байбатшалардың не ойлағанын күні бұрын біліп, оларға айтты:
– Шүрегей бек кішкентай, байбатшалар, сіз екеуіңіз тоймайсыздар. Мұны жегендеріңмен қарындарың тоймай, ауыздарыңның дәмін алып, бекер тамсанып, сілекейлерің ағар. Менің ойымша, екеулерің бірдей аш болғанша, онан да шүрегейді біреулерің жеп, біреулерің аш болыңдар, – дейді. Байбатшалар Боқбасардың айтқанын мақұл көрсе де, шүрегейдің етін біріне-бірі қимай, екеулері де аш қалуға көнбеді. Сонда Боқбасар тұрып, былай дейді.....
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? 2-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? 2-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат. Жануарлар
Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.2.2.2 жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату;
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау;
Сабақтың мақсаты:Оқушылар: бір ортаны мекендейтін жануарлардың өзара ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды.
жануарлардың тіршілік ортасына бейімделуін түсінеді. ......
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? 1-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? 1-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат. Жануарлар
Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:3.2.2.2 жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату;
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау.
Сабақтың мақсаты:Жануарлардың тіршілік ортасын анықтайды.......
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдікке жарық қалай әсер етеді? 2-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдікке жарық қалай әсер етеді? 2-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат. Өсімдіктер
Сабақтың тақырыбы: Өсімдікке жарық қалай әсер етеді? 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.2.1.2 өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.1.2.2 ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтау;
Сабақтың мақсаты:Оқушылар:
өсімдікке жарықтың әсері жайлы ақпарат алады;
қоршаған орта жағдайына бейімделуіне байланысты өсімдік құрылысындағы ерекшеліктерімен танысады.
Барлық оқушылар: өсімдіктердің қоршаған ортаға бейімделетінін біледі;
Оқушылардың көбі: жарықсүйгіш және көлеңкесүйгіш өсімдіктерді ажыратады;
Оқушылардың кейбірі: өз жерінде өсетін өсімдіктер жайлы біледі.......
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдікке жарық қалай әсер етеді? 1-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдікке жарық қалай әсер етеді? 1-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат. Өсімдіктер
Сабақтың тақырыбы: Өсімдікке жарық қалай әсер етеді? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.2.1.2 өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.2.1.3 өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау;
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау.
Сабақтың мақсаты: Қоршаған орта жағдайларына байланысты өсімдіктердің бейімделу жолдарын біледі.......
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? 1-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? 1-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат. Өсімдіктер
Сабақтың тақырыбы: Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.2.1.4 адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру;
3.1.2.2 ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтау;
Сабақтың мақсаты:Оқушылар:
өз өлкесінің табиғи бірлестіктерін сипаттап үйренеді;
адамның өсімдік тіршілігіне жасайтын ықпалын түсінеді.......
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? 2-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? 2-сабақ (Жаратылыстану, 3 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі табиғат.
Сабақтың тақырыбы: Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.2.1.3 өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау;
3.2.1.4 адам іс-әрекетінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру;
3.1.2.2 ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтау.
Сабақтың мақсаты:Табиғат бірлестіктерінің өзгеруін түсінеді. ......
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек 2-сабақ (Жаратылыстану, 1 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек 2-сабақ (Жаратылыстану, 1 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өсімдіктер
Сабақ тақырыбы: Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек 2-сабақ
Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): 2.4 Өсімдіктерді қорғау
Сабақтың мақсаттары: 1.2.4.1 Өсімдіктерге зиян келтіруге болмайтындығын түсіну
1.2.4.2 Өсімдіктердің қорғалатынын түсіну.........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек? 1-сабақ (Жаратылыстану, 1 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек? 1-сабақ (Жаратылыстану, 1 сынып, I тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі табиғат. Өсімдіктер.
Сабақ тақырыбы: Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек? 1-сабақ
Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): 1.2.1.5 бөлме және мәдени өсімдіктерге күтім жасаудың тәсілдерін сипаттау
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар білу керек:
Өсімдікті қалай күту керектігін біледі;
Көпшілігі:
Өсімдікті күтуге қажетті заттарды анықтайды;
Кейбір оқушылар:
Өсімдікті күту жолдарын айтады.........
Читать в полной версии ➜

Құрбандық қалай шалынады?

Құрбандық қалай шалынады?

Құрбан айтта құрбан шалудың үкімі қандай? Құрбан шалу кімдерге уәжіп? Құрбан қай уақыттан бастап шалынуы тиіс? Құрбандыққа қандай малдар шалуға болады? Бірігіп құрбан шалуға бола ма? Құрбандыққа қандай малдар жарамайды? Құрбан шалуда басқа біреуге өкілдік беруге бола ма? Құрбан малы қалай шалынады? Құрбандыққа шалынған малдың қандай ағзалары желінбейді? Құрбандыққа шалынған малдың еті мен терісі қалай үлестіріледі? Құрбандыққа арнайы мал алып соймай, орнына сол құрбанның құнын ақшалай садақа ретінде кедейлерге беруге бола ма? Көз жұмған кісі үшін құрбан шалуға бола ма? Ақиқа құрбаны деп қандай құрбанға айтылады? Нәзір құрбаны деген не?
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Логикалық өрнекке қалай ақиқат кестесін қалай тұрғызуға болады? (Информатика, 10 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Логикалық өрнекке қалай ақиқат кестесін қалай тұрғызуға болады? (Информатика, 10 сынып, I тоқсан)

Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мәліметтердің берілуі.
Сабақтың тақырыбы: Логикалық өрнекке қалай ақиқат кестесін қалай тұрғызуға болады?
Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілетеме): 10.2.2.2 берілген логикалық өрнектің ақиқат кестесін тұрғызу
10.2.2.1 логикалық операторларды пайдалану (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия)
Сабақ мақсаты: Ақиқат кестесін тұрғызу алгоритмін қарастыру.
Логикалық өрнекке ақиқат кестесін тұрғызу........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Компьютерді қалай таңдауға болады? 2-сабақ (Информатика, 9 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Компьютерді қалай таңдауға болады? 2-сабақ (Информатика, 9 сынып, I тоқсан)

Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютерді таңдау
Сабақтың тақырыбы: Компьютерді қалай таңдауға болады? 2-сабақ
Сабаққа қол жеткізуге көмектесетін оқу мақсаттары: 9.1.2.1 - компьютер конфигурациясын қолдану мақсатына қарай таңдау
9.3.1.1 - процестердің моделдерін кесте арқылы (физикалық, биологиялық, экономикалық және т.б.) әзірлеу және зерттеу
Сабақ мақсаттары: Бұл сабақта окушылар қолдану мақсатына қарай компьютерді қалай таңдауға, сипаттамаларын анықтауға, әр құрылғының маңыздылығын түсінуге және электронды кестедегі компьютердің жалпы құнын есептеуге үйренеді........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Компьютерді қалай таңдауға болады? 1-сабақ (Информатика, 9 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Компьютерді қалай таңдауға болады? 1-сабақ (Информатика, 9 сынып, I тоқсан)

Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютерді таңдау
Сабақтың тақырыбы: Компьютерді қалай таңдауға болады? 1-сабақ
Сабаққа қол жеткізуге көмектесетін оқу мақсаттары: 9.1.2.1 - компьютер конфигурациясын қолдану мақсатына қарай таңдау
9.3.1.1 - процестердің моделдерін кесте арқылы (физикалық, биологиялық, экономикалық және т.б.) әзірлеу және зерттеу
Сабақ мақсаттары: Бұл сабақта окушылар қолдану мақсатына қарай компьютерді қалай таңдауға, сипаттамаларын анықтауға, әр құрылғының маңыздылығын түсінуге және электронды кестедегі компьютердің жалпы құнын есептеуге үйренеді........
Читать в полной версии ➜

Сабақ жоспары (ұмж): Компьютермен жұмыс істеу кезінде өзіне қалай зиян келтірмеу? (Информатика, 5 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Компьютермен жұмыс істеу кезінде өзіне қалай зиян келтірмеу? (Информатика, 5 сынып, I тоқсан)

Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютер және қауіпсіздік
Сабақ тақырыбы: Компьютермен жұмыс істеу кезінде өзіне қалай зиян келтірмеу?
Осы сабақта қол жеткізілетін мақсаттар (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.4.1.1 техника қауіпсіздігі ережелерін бұзу салдарын сараптау
Сабақ мақсаты: -техника қауіпсізідгі ережелерін бұзу кезінде өзінің денсаулығына зиян салдарын анықтау
- компьютермен жұмыс кезінде техника қауіпсіздігі ережелерін қолдану.......
Читать в полной версии ➜