Методические рекомендации по суммативному оцениванию
по предмету «Русский язык»
(с русским языком обучения)
9 класс

СОДЕРЖАНИЕ
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ ........................................ 4
Суммативное оценивание за раздел «Конфликты и миротворчество»..........................................4
Суммативное оценивание за раздел «Сухопутные страны» ...........................................................8
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ ...................................... 12
Суммативное оценивание за раздел «Традиции и культура» .......................................................12
Суммативное оценивание за раздел «Ресурсы планеты Земля»...................................................15
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ ...................................... 19
Суммативное оценивание за раздел «Подросток в современном мире» .....................................19
Суммативное оценивание за раздел «Всемирная связь в 21-ом веке».........................................25
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ ...................................... 29
Суммативное оценивание за раздел «Дилеммы и выбор» ............................................................29
Суммативное оценивание за раздел «Средства массовой информации» ....................................33

Методические рекомендации по суммативному оцениванию
Русский язык
(с русским языком обучения)
7 класс

Содержание
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ ................................... 4
Суммативное оценивание за тему «Климат и изменения климата» ......................................... 4
Суммативное оценивание за тему «Обычаи и традиции»........................................................ 10
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ ................................. 13
Суммативное оценивание за тему «Знания: мир и изучение иностранных языков» ............ 13
Суммативное оценивание за тему «Влияет ли ландшафт и климат на национальный
характер?» ..................................................................................................................................... 16
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ ................................. 19
Суммативное оценивание за тему «Молодёжная культура: Интернет и социальные сети» 19
Суммативное оценивание за тему «Социальная защита населения», «Генетически
модифицированные продукты» .................................................................................................. 22
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ ................................. 25
Суммативное оценивание за тему «День Победы»................................................................... 25
Суммативное оцениваниеза тему «Если бы я правил миром...» ............................................ 28

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) для обучающихся  4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.

Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) для обучающихся  4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.

Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.

Methodological recommendations for Summative Assessment
on the subject «The English language»
Grade 4
Nur-Sultan, 2019

Methodological recommendations for Summative Assessment are designed to assist teachers
in planning, organising and carrying out Summative Assessment in «The English language»....

CONTENTS
1. Aim of the Summative Assessment for term. 
2. The document defining the content of the Summative Assessment for term  
3. Expected outcomes on the subject «The English language», Grade 11  
4. Level of thinking skills on the subject «The English language», Grade 11  
5. Administration rules. 
6. Moderation and marking . 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 1... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 2.... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 3.... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 4.. 

 Summative Assessment for the unit «Human brain»

Reading               8 marks

Task 1. Read  the interview and mark the sentences  True or False.   

1. We all use memory in the same way.
2. We learn to use our memory as soon as we are born.
3. There are two different forms of memorisation.
4. We are taught how to improve our memory in history lessons.
5. Writing shopping lists can improve your memory.
6. Teaching helps us to memorise.
7. We can train our brains to be more effective.
8. We can only use one image at a time as an aid to memorization.

 "Атағың да, тағың да керек емес - адамдығың болмаса" демекші, Аға адамгершілік қасиетіңізден ешқашан ауытқымаңыз. "Ағасы бардың - жағасы бар" деген қанатты сөздегідей әрдайым іні-қарындасыңызға қамқор болып, 100-ге жетіңіз.