Құқық негіздері [ЖМБ] (10 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Құқық негіздері» пәнінен қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы
10-сынып
(жаратылыстану-математикалық бағыт)

Мазмұны

І тоқсан
Бөлім: Мемлекет және құқық

ІІ тоқсан
Бөлім: Жария құқық

ІІІ тоқсан
Бөлім: Жеке құқық

4 тоқсан
Бөлім: Іс жүргізу құқығының негіздері
Бөлім Халықаралық құқық
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Құқық негіздері [ҚГБ] (10 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Құқық негіздері» пәнінен қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы
10-сынып
(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)

Мазмұны

І тоқсан
Бөлім: Мемлекет және құқық

ІІ тоқсан
Бөлім: Жария құқық

III тоқсан
Бөлім: Жеке құқық

4 тоқсан
Бөлім: Іс жүргізу құқығының негіздері
Бөлім: Халықаралық құқық
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Құқық негіздері (9 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Құқық негіздері» пәні бойынша қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы
9-сынып

Мазмұны

І тоқсан
Бөлім: Құқық түсінігі
Бөлім: Адам және азаматтың құқықтары мен бостандықтары
Бөлім: Азаматтық құқық түсінігі
Бөлім: Еңбек құқығы түсінігі
Бөлім: Неке және отбасы құқығы түсінігі
Бөлім: Әкімшілік құқық түсінігі
Бөлім: Қылмыстық құқық түсінігі

ІІ тоқсан
Бөлім: Мемлекеттік органдардың конституциялық құрылысы
Бөлім: Мемлекеттік органдардың конституциялық құрылысы
Бөлім: Еңбек жағдайлары
Бөлім: Некені қию және тоқтату жолдары
Бөлім: Қылмыс ұғымы

ІІІ тоқсан
Бөлім: Азаматтық құқықтағы міндеттеме мен жауапкершілік
Бөлім: Еңбекті қорғау
Бөлім: Еңбекті қорғау
Бөлім: Отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері
Бөлім: Отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері
Бөлім: Әкімшілік жауапкершілік
Бөлім: Қылмыстық жауапкершілік
Бөлім: Қылмыстық жауапкершілік

4 тоқсан
Бөлім: Тұтынушылар құқығын қорғау
Бөлім: Еңбек шарты
Бөлім: Отбасының қоғамдағы маңыздылығы
Бөлім: Әкімшілік құқық бұзушылықтың алдын алу
Бөлім: Жазалау мен гуманизм мәселесі
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Құқық негіздері [ҚГБ] (10 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Құқық негіздері» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
10-сынып
(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)

Мазмұны

I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Мемлекет және құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Жария құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Жеке құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Іс-жүргізу құқығының негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Халықаралық құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Құқық негіздері [ЖМБ] (10 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Құқық негіздері» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
10-сынып
(жаратылыстану-математикалық бағыт)

Мазмұны

I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Мемлекет және құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Жария құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

III ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Жеке құқық » бөлімі бойынша жиынтық бағалау

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Іс жүргізу құқығының негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Халықаралық құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Құқық негіздері (9 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

І ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Құқық түсінігі, адам және азаматтың құқықтары мен бостандықтары, еңбек құқығы түсінігі» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

ІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Мемлекеттік органдардың конституциялық құрылысы, еңбек жағдайлары, неке қию және тоқтату жолдары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Еңбекті қорғау, отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері, әкімшілік жауапкершілік» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Құқықтық мемлекет және азаматтық қоғам, тұтынушылар құқығын қорғау, отбасының қоғамдағы маңыздылығы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

«Кондуктор» ойыны

Сабақтың мақсаты: Санау, әр түрлі сандардың қосындысынан бір сан құрау, ұлттық валютамыз теңгемен танысуды одан әрі жалғастыру.
Көрнекілік: Әр баланың алдында ұсақ, 1, 2, 5 теңгелік (қағаздан қиылған) салынған әмиян.....
Балабақша сабақ жоспары
Толық

Культура и наука Кореи в средние века

Введение
Актуальность и историзм работы. Некогда жили в одной пещере медведица и тигр. И молились они небесному божеству Уну, прося превратить их в людей. Тогда божество дало им по пучку полыни и горсть головок чеснока, повелев все это съесть и не смотреть на солнечный свет сто дней. Звери съели посланное Небом, но тигр не смог долго оставаться в темноте, нарушил тем самым заповедь и не стал человеком. Медведица же сделала все как надо и превратилась в женщину. Ун принял человеческий облик, спустился с небес и взял ее в жены. Согласно старой легенде, они и положили начало племени корейскому.
Многое выпало на долю "Страны утренней свежести", как исстари называют Корею, за долгую ее историю. И так уж случилось, что многих корейцев разбросало теперь по всему свету, а их родина уже полвека, как расколота на две части. Причем люди, оказавшиеся по разные стороны границы, полностью лишены возможности каких-либо контактов друг с другом. Этим правом лишь изредка пользуются политики Севера и Юга, но они безнадежно скованы идеологическими цепями, стремлением сохранить в руках власть и никак не могут решить проблему национального раскола. Полвека -- срок немалый для того, чтобы разделенный народ породил внутри себя массу различий в образе жизни, в языке и мышлении. Но, видать, не зря матери-медведице пришлось есть полынь и чеснок -- любимые, кстати, до сих пор ее потомками как на одной, так и на другой половине Корейского полуострова. При всех различиях корейцы на Юге и Севере остались невероятно похожими друг на друга, в чем удалось убедиться автору этих строк, длительное время жившему как в Пхеньяне, так и Сеуле.
Целью работы является показать историю культуры, науки и искусства Кореи в средние века, конфуцианский гуманизм Сечжона.
В связи с этим вырисовываются задачи работы:
- показать в культуре - принятие буддизма и конфуцианства (до сих пор влияющих на жизнь и обычаи корейцев),
- появление светской музыки (в отличие от раннего периода с шаманскими и народными песнями),
- создание шедевров мирового масштаба в искусстве.
Библиографические особенности работы связаны со спецификой языка и письменности. Китайская письменность, попавшая на корейский.....
Курсовая работа (бесплатно)
Толық

Конструкция трансформатора

Введение
Необходимым условием эффективного функционирования электрических цепей является обеспечение их правильного построения, при этом учитывается законы электротехники и теория электрических цепей. Для этого применяется соответствующие методы расчета на всех этапах проектирования отладки и эксплуатации электрических приборов.
Электротехника - отрасль науки и техники, связанная с применением электрических и магнитных явлений для преобразования энергии, обработки материалов, передачи информации и др.
Электротехника охватывает вопросы получения, преобразования и использования электроэнергии в практической деятельности человека.
Электроэнергию можно получить в значительных количествах, передать на расстояние и легко преобразовать в энергию других видов.
В данной курсовой работе рассматривается анализ сложных электрических цепей с несколькими источниками энергии, теорию методов расчета, и их использования для проведения расчетов электрических схем.
А также рассмотрены конструкция, принцип действия и характеристики трансформаторов.
1.Теория.
Конструкция трансформатора.
Трансформатор представляет собой электромагнитный аппарат, предназначенный для преобразования величин токов и напряжений без изменения частоты.
Трансформатор состоит из замкнутого ферромагнитного сердечника, на котором размещены две или большее число обмоток. Обмотка, подключенная к источнику энергии, называется первичной. Обмотки, подключенные к сопротивлениям нагрузки, называются вторичными. .....
Курсовая работа (бесплатно)
Толық

Комплект конструкторских документов

ВВЕДЕНИЕ
Инженерная графика включает в себя как элементы начертательной геометрии (теоретические основы построения чертежей геометрических фигур), так и технического черчения (составление чертежей изделий).
Цель начертательной геометрии в вузе - развитие пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления, способности к анализу и синтезу пространственных форм и отношений на основе графических моделей пространства, практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов и зависимостей.
Задача изучения начертательной геометрии сводится к изучению способов получения определенных графических моделей пространства, основанных на ортогональном проецировании и умении решать на этих моделях задачи, связанные пространственными формами и отношениями.
Основная цель инженерной графики – выработка знаний и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, составления конструкторской и технической документации.
Изучение курса инженерная графика основывается на теоретических положениях курса начертательной геометрии, нормативных документах, государственных стандартах и ЕСКД
Проектирование, изготовление и эксплуатация машин и механизмов, а также современного оборудования связаны с изображениями: рисунками, эскизами, чертежами. Это ставит перед графическими дисциплинами ряд важных задач, которые должны обеспечить будущих бакалавров в области техники и технологий знаниями общих методов построения и чтения чертежей, а также решения большого числа разнообразных инженерно-геометрических задач, возникающих в процессе проектирования, конструирования, изготовления и эксплуатации различных технических и других объектов......
Курсовая работа (бесплатно)
Толық