Пән: Геометрия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-сыныптағы геометрия курсын қайталау
Сабақ тақырыбы: 8-сыныптағы геометрия курсын қайталау
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Планиметрия бөлімінің негізгі ұғымдарын және олардың қасиеттері мен оларға байланысты формулаларды қайталау
Сабақтың мақсаты: Планиметрия бөлімінің негізгі ұғымдарын және олардың қасиеттері мен оларға байланысты формулаларды қайталау.....

Пән: Геометрия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Түзулердің параллельдігі
Сабақ тақырыбы: 7-сыныптағы геометрия курсын қайталау: Екі түзуді қиюшымен қиғандағы бұрыштар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: екі түзу мен қиюшы қиылысқандағы бұрыштарды танып біледі (айқыш, ішкі тұстас, сәйкес бұрыштар);
есептер шығаруда параллель түзулердің қасиеттерін қолданады.
Сабақ мақсаттары: Сабақ соңында оқушылар:
- параллель түзулердің белгілерін қолданып есептер шығарады;
- есептер шығаруда параллель түзулерді қиюшымен қиғанда пайда болатын бұрыштардың қасиеттерін қолданады......

Пән: Геометрия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Геометрияның алғашқы мәліметтері
Сабақ тақырыбы: 7-сынып геометрия курсын қайталау. Сыбайлас және вертикаль бұрыштар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.3.2.2 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың анықтамаларын білу, ажырата алу және оларды сала алу;
7.3.2.3 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін қолдану
Сабақтың мақсаты: - сыбайлас және вертикаль бұрыштарды ажырата алу және оларды салу;
- сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін қолданып есептер шығару.....

Пән: Геометрия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Үшбұрыштар
Сабақ тақырыбы: 7-сынып геометрия курсын қайталау. Үшбұрыштар теңдігінің белгілері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.3.3.4 үшбұрыштың теңдік белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану
Сабақтың мақсаты: - үшбұрыш теңдігінің белгілерін қайталау;
- үшбұрыш теңдігінің белгілерін қолданып есептер шығару......

Пән: Алгебра
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометриялық теңдеу
Сабақтың тақырыбы: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер және келтіру формулаларын қайталау
Оқу бағдарламасына сілтеме (күтілетін нәтижелер): 9.2.4.3 tgα және ctgα тригонометриялық функцияларының cos⁡α және sin⁡α-дан тәуелділігін түсінеді және ???2α+ ???2α=1, ?g2α+1=1/???2α және 1+?tg2α=1/???2α тепе-теңдіктерін есептер шығаруда қолданады;
9.2.4.4 келтіру формулаларын біледі және қолданады;
9.2.4.8 аргументтердің қосындысы мен айырмасының тригонометриялық функцияларының формулаларын қорытып шығарады және қолданады;
Сабақтың мақсаты: tgα және ctgα тригонометриялық функцияларының cos⁡α және sin⁡α-дан тәуелділігін есептер шығаруда қолдануды меңгерту;
???2α+ ???2α=1, ?g2α+1=1/???2α және 1+?tg2α=1/???2α тепе-теңдіктерін, келтіру формуласын есептер шығаруда қолдануды меңгерту;
тригонометриялық функцияның мәндерін қайталау;
пәннің қолданбалық сипатын көрсету;.....

Пән: Алгебра
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7-9 сынып алгебра курсын қайталау (1 сағат)
Сабақ тақырыбы: Қысқаша көбейту формулаларын қайталау.Теңдеулер жүйесін шешу әдістерін қайталау.
Сабақтың мақсаты: Қысқаша көбейту формулалары, теңдеулер жүйесін шешу әдістерін қайталау арқылы өтекенді еске түсіру білімді шыңдау......

Баяғы заманда заманы бір замандас, қатары бір құрбылас үш адам болыпты. Бұлардың екеуі өтірікші болыпты да, біреуі оларға үнемі төреші болыпты. Төреші дегеніміз әділі мен расын, өнері мен өтірігін көзбе-көз, бетпе-бет айтып беретін адам екен.
Сол екі өтірікші мен бір төреші қартайып, тұғырдан түсіп, тоқсанға келіп, тоқтасып қалған шағында бір үйде бастары қосыла қалыпты. Осы екі өтірікшінің екеуінің де құрыққа сырық жалғап, бір сөзге екі сөзді қосақтап, көпіртіп, лепіртіп сөйлеуді өздеріне үлкен өнер санайды екен.
Бұлардың ол сырына ежелден қанық, өзінің үзеңгілес жолдасы төреші Тайжан:
– Үшеуіміз де кәрі буын, көпті көрген көне екенбіз. Келешектің гүлі – жас буын, мынау отырған балбөбек балалар да ести отырсын. Мал сойылып, ас түскенше сары қымызды сіміре отырып, әңгіме дүкенін құрайық. Кәне, Түсіпбек пен Бейсенбек, өткен-кеткеннен әңгіме шертіңдер, – депті, оларды тым қолтықтай түсіп.
– Жөн айтасың, Тайжан! Мұндай бас қосыла бермейді, бас қосылғанда көңілді отырған бір ғанибет. Бірақ төрешіміз өзің бол, кәне, қайсымыз бұрын сөйлейік, – депті Түсіпбек, желпіне отырып.......

Бір күні үш келіншек су алуға шелек алып, суға барады. Судың басында үшеуі бір-бірінен сыр сұрасыпты. Сонда бірінші келіншек айтыпты:
– Мен осы күнгі күйеуіме тигенде менен мынандай жақпастық қылық өтті, келіншек-ау... Осы бар ғой, бір күні тигеннен кейін бірнеше ай өткен соң күйеуімнің бір жақсы, жақын құрдасы болушы еді. Сол күнде-күнде келіп, «бер» деп, мазамды ала берді. Сонан бір күні қара басып, «беріп» едім. Бірақ та түннің іші масахана құрулы еді. Сондай тар жерде тамашалап жатқанда, күйеуім есік қақты. Жаңағы құрдасы, түспегір, қайда тығыларын білмей, сасқанынан ол маған:
– Енді қайттім? – деді. Сол кезде мен айттым: «Тырп етпе, жата бер», – дедім де, есікті аштым.
Қолына домбырасын алып, күйеуім де келді. Ол кірместен тұрып, көрпеше салып, жерге жата қойдым. Шамды жақтым да, көрпешеге отырғызып:
– Осы жұрт сені асқан ақын, жорғадай күйші дейді. Сен сол күйіңді тартшы, – дедім.
– Соны естуге құмартып отырмын, – деп, асыла түстім. Ол домбыраны алып, күйді күйлетіп отырды. Сонда мен:
– Осы сен күйші болсаң, көзіңді жұмып тартшы, домбыраның пернесіне қарамай, – дедім. Ол, байғұс, еш нәрсемен ісі болмай, көзін жұмып, тарта бастады. Ептеп еліктетіп, «Ой, сенің көзің ашық отыр», – дедім. Ол онан сайын көзін қатты жұмды. Сол кезде баяғы масаханадағы құрдас жігітті шығарып жіберіп, өзім қасына қайта келіп отырдым да:
– Ой, ақыным-ай, рақмет! Жұрт мақтарлықтай екенсің, – деп, көтеріп қойдым......