Қазақ әдебиеті

Қалыптастырушы бағалау Оқушының аты-жөні:Сыныбы:Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қазақтың ҚанышыСабақ тақырыбы: М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе (Биге шықты дөңгелеп)Сабақ мақсаттары: Даралау және жинақтау әдістері арқылы шығарма кейіп...

1- топ тапсырмасы. F /Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау;I /Пікір/– кейіпкер туралы өзінің ой- пікірі;L /Сұрақ/– кейіпкер тұлғасын ашатын сұрақтар;A /Іс-әрекет/– автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған тәсілі .Дескрипторлар: шығармадан кейіпкер...

Болжап көріңіз.1899 жылдың 12 сәуірінде қазіргі Павлодар облысының Баянауыл ауданында (бұрынғы Семей губерниясының Павлодар уезіндегі Ақкелін болысы) Имантай бидің отбасында дүниеге келді. Нәрестеге - Ғабдул-Ғани деген есім берілді. Сауатын ауыл молдасынан ашқан болашақ ғалым Павлодардағы орыс-қазақ...

Қысқа мерзімді жоспар Келісілді«Қазақ тілі мен әдебиеті» ӘБ жетекшісі ________Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қазақтың ҚанышыМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыМ.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев»...

1-тапсырмаЖазушы болсаңыз кім туралы роман – эссе жазар едіңіз?2-тапсырма. Роман эсседен алынған үзінді арқылы әр топ өз тобының түсі бойынша жұмыстанады. Қызыл (от) – ішкі сезім, эмоция, сезінулер және интуицияны білдіруБұл топ үзіндіні оқығаннан кейін алған әсерін баяндайдыҚара (тұман) – негативті...

Ұлтымыздың кемеңгер перзенті Қаныш Сәтбаевтың ғұмыр жолын айшықтауға Медеу Сәрсеке қырық жылдан астам уақытын сарп етіп, біртуар ғалымның жарқын бейнесін тартымды һәм тұрлаулы еңбегімен қазақ қауымына танытқан қаламгер.Мемлекеттік түрлі қоймаларда құпия ұсталған көптеген мұрағаттарды әжетіне жаратқа...

Қысқа мерзімді жоспар Келісілді«Қазақ тілі мен әдебиеті» ӘБ жетекшісіСабақ : Мектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:5-бөлім: Қазақтың ҚанышыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық табиға...

СОҢҒЫ ПАРЫЗ ІАрқадағы атамекеніне ат басын бұруға іңкәр ой ҚанышИмантайұлын соңғы кезде, әсіресе жиі ауыратын болғаннан беріде есінен кетпейтін мансұқ іске айналды. Жыл асқан сайын бірақ жете алмай қойды. Тек жуықта, академияның жаңадан ашылған Химия-металлургия институ...

Парыз, міндет, борышТоп атауларына назар аударып, қандай байланыс байқадыңыздар?Бұл ұғымдарды қалай түсінесіздер және олар кімнің алдында болуы мүмкін?1-тапсырмаӘр топта шығармаға сюжеттік- композициялық талдау жасалады. 1.Экспозиция 2. Байланысы 3. Дамуы 4. Шарықтау шегі 5. Шиеленіс 6. Шешімі 2-тап...

Қысқа мерзімді жоспар Келісілді«Қазақ тілі мен әдебиеті» ӘБ жетекшісіСабақ : Мектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:5-бөлім: Қазақтың ҚанышыСоңғы парызОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10.1.2.1.- әдеби шығармаға сюже...