Жаратылыстану


Төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктер. Жаратылыстану, 4 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән: ЖаратылыстануСынып: 4Бөлім: Жанды табиғат. ӨсімдіктерМектеп: Мұғалім: Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар:КүніТақырыбыТөменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктер.Оқу мақсаты4.2.1.5 төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырату;4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған форм...
Жаратылыстану
Толық

Пайдалы қазба деген не? Жаратылыстану, 4 сынып, дидактикалық материал.

Дидактикалық материалдар.4-сынып. Жаратылыстану. Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары. Пайдалы қазба деген не?Аялы алақанҚазақстан Республикасының пайдалы қазбаларыҚалыптастырушы бағалауға ұсынылған тапсырмалар.1-тапсырма. Табиғи ресурстың маңызын түсіндір. Табиғи ресурсқа мысал келті...
Жаратылыстану
Толық

Пайдалы қазба деген не? Жаратылыстану, 4 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән: ЖаратылыстануСынып: 4Бөлім: Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары.Мектеп: Модератор: Данабаева М.А.Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар: Күні: Тақырыбы:Пайдалы қазба деген не?Оқу мақсаты:4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас, саз, мұнай, гранит, ...
Жаратылыстану
Толық

Мен зерттеушімін. Жаратылыстану, 4 сынып, дидактикалық материал.

 Дидактикалық материал Жаратылыстану4-сыныпМен зерттеушімінТоптарға сұрақтарЗерттеу деген не? Экспериментті қалай жүргізеді? Бақылауды қалай жасайды?Зерттеу нәтижесін қалай тіркейді? Баспасөз конференциясыБұл жаңалықты қалай аштың? Алдын ала жоспарладың ба (дайындалдың ба) немесе ойламаған...
Жаратылыстану
Толық

Мен зерттеушімін. Жаратылыстану, 4 сынып, презентация.

Мен зерттеушімінЗерттеу жүргізу туралы, зерттеу әдістері туралы білімін жаңғыртамыз; Зерттеудің бағытын, әдісін өздігінен таңдау, таңдауын негіздеу туралы білеміз;Зерттеу нәтижесін тіркеу формаларын пысықтаймыз.ТерминдерЗерттеу әдісі жаңалық ашузерттеу нәтижесін тіркеу формасы зерттеу бағытыөзектілі...
Жаратылыстану
Толық

Мен зерттеушімін. Жаратылыстану, 4 сынып, сабақ жоспары.

Қысқамерзімді жоспарЖаратылыстану4-сыныпМен зерттеушімінҒылым және зерттеушілердің рөліТабиғатты тану әдістеріМектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Кажекенова Э.А.Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар:КүніТақырыбыМен зерттеушімінОқу мақсаты4.1.1.1 зерттеудің өзекті бағытын өз пайымдауы негізінде анықтау4.1.2...
Жаратылыстану
Толық

Электр тізбегі дегеніміз не? Жаратылыстану, 3 сынып, қосымша материал.

Әдістемелік нұсқауЖаратылыстану3-сыныпТабиғат физикасы. Электр тізбегі дегеніміз не?Сабақта 3.5.5.2 қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау; 3.5.5.3 қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну; 3.1.2.3 экспериментті жоспарлау және жүргізу оқу мақсаттары жүзеге асыры...
Жаратылыстану
Толық

Электр тізбегі дегеніміз не? Жаратылыстану, 3 сынып, дидактикалық материал.

Дидактикалық материалЖаратылыстану3-сыныпТабиғат физикасы. Электр тізбегі дегеніміз не?МодельдеуМақсаты: электр тізбегі жұмысының физикалық мәнін түсіну. Электр тізбегінің «тірі үлгісін» жасау.Ресурстар: Теннис доптары, шелекНұсқаулықМұғалім оқушыларды шеңберге шақырады: «Электр ті...
Жаратылыстану
Толық

Электр тізбегі дегеніміз не? Жаратылыстану, 3 сынып, презентация.

Кіріспе тапсырмаТоптық жұмыс Тапсырма:«Тізбек деген не?» сұрағына жауап беру Тізбек құрастыру.Электр тізбегі деген не?3.5.5.2 қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау;3.5.5.3 қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну;3.1.2.3 экспериментті жоспарлау және жүргізу.Мақ...
Жаратылыстану
Толық