Жаратылыстану


Табиғи бірлестіктің қандай түрлері болады? Жаратылыстану, 3 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән: ЖаратылыстануСынып: 3-сыныпКүні: Тақырыбы: Табиғи бірлестіктің қандай түрлері болады?Мектеп: Модератор: Данабаева М.А. Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар: Оқу мақсаты:3.2.1.3 өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау; 3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау.  ...
Жаратылыстану
Толық

Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? Жаратылыстану, 3 сынып, қосымша материал.

Әдістемелік нұсқаулық. «Аялы алақан» әдісінде оқушылар шеңбер болып отырып «Бүгінгі сабақтан не алғым, не көргім келеді?» деген сұраққа жауап береді.  Жедел жауап. «Миға шабуыл» стратегиясы арқылы оқушылардан өсімдік бірлестігі туралы білімдерін анықтау...
Жаратылыстану
Толық

Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? Жаратылыстану, 3 сынып, дидактикалық материал.

Дидактикалық материалдар.Арал теңізінің өзгеруі Орманның өзгеруіТабиғи бірлестіктің өзгеруіне адамның әсеріҚалыптастырушы бағалауға ұсынылған тапсырмалар.1-тапсырма. Табиғи бірлестіктердің қандай түрлерін білесің? Дескриптор. Білім алушы:- Табиғи бірлестіктің түрлерін сипаттайды. 2-та...
Жаратылыстану
Толық

Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? Жаратылыстану, 3 сынып, презентация.

1-бөлім “Жанды табиғат”Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? Сен:• өз өлкеңнің табиғи бірлестіктерін сипаттап үйренесің; • адамның өсімдік тіршілігіне жасайтын ықпалын түсіндіре аласың. Сабақтың мақсаты:КӨЛДІҢ ӨЗГЕРІСКЕ ҰШЫРАУЫ. “Мозайка” стратегиясы арқылы топқа бөлуАрал теңізінің өзгеруіОрманның өз...
Жаратылыстану
Толық

Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді? Жаратылыстану, 3 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән: ЖаратылыстануСынып: 3-сыныпКүні: Тақырыбы: Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді?Мектеп: Модератор: Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар: Оқу мақсаты:3.2.1.3 өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау; 3.2.1.4 адам іс-әрекетінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсінді...
Жаратылыстану
Толық

Өсімдік әлемінің досы мен дұшпаны. Жаратылыстану, 3 сынып, қосымша материал.

 Әдістемелік нұсқаулық. Егістер, бау-бақшалар. Оқулықта берілген суреттерді сипаттап, «Микрофон» әдісі арқылы оқушылардан егісті, бау-бақшаны не үшін егетінін анықтау. Сұрақтарға жауап беріп, егісті, бау-бақшаны не үшін егетінін, адамдардың шаруашылық әрекеттері өсімдіктерге қа...
Жаратылыстану
Толық

Өсімдік әлемінің досы мен дұшпаны. Жаратылыстану, 3 сынып, дидактикалық материал.

Дидактикалық материалдар.Суреттер Қалыптастырушы бағалауға ұсынылған тапсырмалар.1-тапсырма.Өсімдіктердің жойылу себептерін жаз.Дескриптор.Білім алушы: Өсімдік түрлерінің азаюын түсіндіреді....
Жаратылыстану
Толық

Өсімдік әлемінің досы мен дұшпаны. Жаратылыстану, 3 сынып, презентация.

1-бөлім “Жанды табиғат”ӨСІМДІК ӘЛЕМІНІҢ ДОСЫ МЕН ДҰШПАНЫСен: адам өсімдік әлеміне қалай әсер ететінін түсіндіре аласың. Сабақтың мақсаты: Егістер, бау-бақшалар.Егісті, бау-бақшаны не үшін егеді? Егістер, бау-бақшалар.Адамдардың шаруашылық әрекеттері өсімдіктерге қалай әсер етеді?“Пайдасы мен зияны” ...
Жаратылыстану
Толық

Өсімдік әлемінің досы мен дұшпаны. Жаратылыстану, 3 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән: ЖаратылыстануСынып: 3-сыныпКүні: Тақырыбы: Өсімдік әлемінің досы мен дұшпаныМектеп: Модератор: Данабаева М.А. Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар: Оқу мақсаты:3.2.1.4 адам іс-әрекетінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру; 3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықта...
Жаратылыстану
Толық

Өсімдіктерді қорғаймыз. Жаратылыстану, 3 сынып, қосымша материал.

Әдістемелік нұсқаулықТопқа біріктіру. Оқушыларды «Ұсақжемісті мүкжидек», «Кәдімгі емен», «Інжугүл», «Жаңғақтұмсықты лотос» гүл атауларына сәйкес топтарға біріктіру. 2. Өсімдіктер туралы ақпарат. Әр топ атауына сәйкес оқулықта берілген ақпаратты па...
Жаратылыстану
Толық