👈 қаріп өлшемі 👉

2.Сауат ашу_1-сынып_6-бөлім_Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті_129-сабақ__Кейіпкерлерді сипаттаймын. Ю әрпі__Презентация


«Сауат ашу» пәні

1-сынып

6-бөлім

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Сабақ тақырыбы:

Кейіпкерлерді сипаттаймын. Ю әрпі

(«Сауат ашу» оқулығы 1- сынып. Жұмабаева А., «Атамұра», 2016 ж.)

Құрастырған: Каирова К.У.

Оқу мақсаттары

1.2.9.2 дыбыстардың сөздегі қызметін түсіну (ь, ъ таңбалары, ё, ю, я қосарлы дыбыстары) және дұрыс оқу

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану

1.2.5.1 мәтін, иллюстрация бойынша (мұғалім көмегімен) сұрақтар қоя білу және қойылған сұраққа жауап беру

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

Бағалау критерийлері

- дыбыстардың сөздегі қызметін түсініп (ь, ъ таңбалары, ё, ю, я қосарлы дыбыстары) және дұрыс оқиды;

- оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады;

- мәтін, иллюстрация бойынша (мұғалім көмегімен) сұрақтар қоя біледі және қойылған сұраққа жауап береді.

- жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Көркем жазу

қою қию жию юла юпитер

Шығармашылық үзіліс

Бұл қай әріп?

«Қожа мен Алдаркөсе» мәтіні

Қожанасыр мен Алдаркөсе Ыстықкөл жағалауын айналып жүр екен, Алдаркөсе Қожанасырдан:

- Қожеке, мына көлдің суы неше шелек шығар екен?- деп

сұрапты.

Қожанасыр ойланбастан:

- Осы көлдей шелек тапсаң, бір-ақ шелек шығады,- деп

жауап беріпті.

«Ыстық орындық» әдісі

- Мәтін кімдер жөнінде?

- Алдаркөсе мен Қожанасыр қайда келді?

- Қожанасырдың тапқырлығын неден байқадың?

- Алдаркөсе қандай сұрақ қойды?

- Алдаркөсе қандай кейіпкер?

- Қожанасырға мінездеме бер.

- Өзің Қожанасырдың орнында болсаң қандай жауап

берер едің? Ойланып көр.

Сергіту сәті.

«Айгөлек» әні

Асыл сөздің ұстасы,

Ақын болар ұрпақпыз.

Өнер, білім, еңбекке,

Жақын болар ұрпақпыз.

Он саусағы майысқан,

Шебер болар ұрпақпыз.

Тұла бойы толған бір

Өнер болар ұрпақпыз.

Шығармашылық тапсырма. Саралау:

Өзіндік бағалау

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау

Жасыл түс сабақтан жаңа идеялар байқадым.

Сары түс жаңа сабаққа көңілім толды.

Қызыл түс бүгінгі сабақ сезіміме ерекше әсер етті.

Ұлттық кейіпкер Қожанасырды сипаттап айту.

Үй тапсырмасы:


Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:


Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» NIS-тің мың домбырашысы Гиннесс рекордтар кітабын бағындырды 26.05.2022
» Президенттің баспасөз қызметі Тоқаевтың 30 жыл бұрынғы суреттерін көрсетті (фото) 22.05.2022
» Қазақстандағы жеңілдетілген автокөлік несиелері: Автосалондар қосымша қызмет алуға мәжбүрлейді 20.05.2022

Пікір жазу



Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы