Қазақ әдебиеті

ІV бөлім: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым 2-сабақАсқар Алтай «Прописка» әңгімесі Сабақ мақсаты Т/Ж3 Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау. Тапсырмалар Қабырғадағы қағазға немесе тақтаға кейіпкерлерді тізімдеп жаз. Тізімдегі кейіпкерлердің іс-әрекеті туралы топта сөйл...

ІV бөлім: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым 2-сабақАсқар Алтай «Прописка» әңгімесі Сабақ : № 2Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Т/Ж3 Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.Құ...

Мұғалімге арналған нұсқаулықМұғалімге арналған нұсқаулық«Әдеби шеңбер» әдісіҚажетті жабдықтар: Флип-чарт, түрлі-түсті қарындаштар, стикерлерТапсырманы орындау барысы: сыныпты топқа бөлу, топ мүшелеріне рөлдерін бөліп беру.Тиімділігі: әдеби көркем шығармаға анализ жасау, оқыған шығарм...

Оқушының аты-жөні________________________________________________________ 1-тапсырма Кестені толтырАрхаттың жолға шығу себебі неде?Көздеген жеріне не себепті уақытында жетпеді?Әңгімеге желтоқсан оқиғасының қатысы бар ма?2- тапсырмаБерілген сұрақтар бойынша білетіндерін топ болып қорытып жазады. Топт...

ІV бөлім: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым 1-сабақАсқар Алтай «Прописка» әңгімесі Сабақ мақсаты Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіруАдасқан сөйлемдер Төмендегі «адасқан» сөйлемдерді оқы. Мағынасына қарай отырып сөйлем реті бойынша орналастыр.Жалпы ті...

ІV бөлім: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым1-сабақАсқар Алтай «Прописка» әңгімесі Сабақ : № 1Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы т...

Мұғалімге арналған нұсқаулық "Кейіпкермен кездесу" әдісі.Пайдалану мақсаты: әдебиет сабағында жеке тәжірибені өзектендіру үшін қолданылады. Орындау барысы: Өтіп жатқан шығарманың кейіпкерімен кездесе аласыңдар деп елестетіңдер. Сендердің тек қана екі сұрақ қоюға мүмкіндіктерің бар (өз...

Оқушының аты-жөні________________________________________________________1-тапсырма Әдеби эссе тақырыбы: «Ардақты ана тілім мені бала сияқты қолымнан жетелеп, ауылымнан алып шығып, адамзат әлеміне әкеліп қосты», - деген Расул Ғамзатовтың бойындағы тілге деген құрметі, сүйіспеншілік сез...

ІV бөлім: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым 4-сабақР.Ғамзатов «Менің Дағыстаным» әңгімесі Қарым-қатынас қандай болу керек?Суретші мен анасының қарым-қатынасы қандай?Анасының баласын қабылдамауы тым қатігездік емес пе?Туған жеріне қайтуға қаймығатын суретшіні түсінуге бола ма?Эссе құрылымын еске т...

ІV бөлім: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым 4-сабақР.Ғамзатов «Менің Дағыстаным» әңгімесі Сабақ : № 4Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талда...