Парасат пайымы. Көшпелі алтын. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация.
1-тапсырма
Әр топта шығармаға сюжеттік- композициялық талдау жасалады.
1.Экспозиция
2. Байланысы
3. Дамуы
4. Шарықтау шегі
5. Шиеленіс
6. Шешімі
2-тапсырма.
1-топ. «Кубизм» стратегиясы
Суретте: шығарма кейіпкерлерін қалай суреттер едіңіз?
Салыстыр: Екі кейіпкерді салыстырыңыз
Зертте: шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтаңыз
Қолдан: шығарма түйінін өмірмен қалай байланыстырар едіңіз?
Дәлелде: шығарма түйіні қаншалықты рас?
Талда: Сіз кейіпкерлердің орнында болсаңыз қайтер едіңіз?
2-топ. Дилтс пирамидасы
1-деңгей. Шығармадан қандай кейіпкерлер көрдіңіздер?
2-деңгей. Шығармадан бір ұнаған, бір ұнамаған әрекетті табыңыз.
3-деңгей. Шығармадағы сізге ұнаған кейіпкерге тағы қандай қасиет жетіспейді?
4-деңгей. Әр кейіпкер үшін құндылық болып есептелген не нәрсе? Неліктен?
5-деңгей. Автор орнында болсаңыз шығарма кейіпкерлерін қалай өзгертер едіңіз?
6-деңгей. Әңгіме авторының мақсаты не?бұл шығарманы кім үшін жазған?тақырыбы мен идеясы қандай?
3-топ. Блум таксономиясы
Білу: шығарманың тақырыбы не?
Түсіну: әңгіме авторы кейіпкерлер бейнесі арқылы қандай идея ұсынбақ болды?
Қолдану: Екі кейіпкерді Венн диаграммасы арқылы салыстырыңыз
Талдау: Кейіпкерлердің әңгімедегі әрекеттері қандай салдарға әкелді? Неліктен?
Жинақтау: Сіз автор орнында болсаңыз әңгімені қалай өзгертер едіңіз?
Бағалау: Әңгімеден алған тәрбиелік танымды қандай өмірлік жағдаятта пайдаланар едіңіз?
Рефлексия «3-2-1»
Сабақтағы 3 маңызды ақпарат
Сабақтағы 2 қызықты аспект
Сабақтағы 1 қиындық тудырған мәселе
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?