Атадан қалған асыл сөз. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 3-сабақ.

• https://imektep.kz/kz/shygarmashilik-zhumis

2. http://www.rusnauka.com/11_DN_2016/Pedagogica/5_209588.doc.htm

Шығармашылық  жұмыс – өмір талабы.

 Қазіргі ғылыми педагогикада оқу әрекетін қалыптастыру негізінде оқытудың дамытушы және тәрбиелеуші  ықпалының пәрпенділігін арттыру көзделуде, яғни, оқытудағы басымдылық жеке тұлғаны дамыту мен тәрбиелеуге беріледі.    

         Педагогикалық  ізденіс барысында қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда жаңа әдістерді қолдану арқылы оқушыларға  сапалы білім мен саналы тәрбие  беруді мақсат етіп қойдым.                                                                                                                   

 Сол мақсатпен қазақ тілін тереңдетіп оқытуды қолға алдық.Қазіргі кезде жай білімді емес, өте білімді оқушы тәрбиелеу үшін алдыма бірнеше мәселелерді мақсат етіп, жұмыс атқарып келемін.                                                                         

 Шығармашылық жұмысымның мазмұны                                                                        

 1. Сынып бөлмесін талапқа сай безендіру, көрнекіліктер жинақтау.                                        

 2. Оқушыларды қазақ тілі мен әдебиеті сабағында халық педагогикасы негізінде тәрбиелеу.                                                                                                                                       

 3. Дарынды, білімді оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.                               

 4. Грамматикалық талдауды меңгерту.                                                                          

 Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің беделін көтеру үшін мына мәселелер жүзеге асырылады.                                                                                                                                   

 1. Өз әдісімді күнделікті жетілдіріп отыру.                                                                                                            

 2. Шығармашылық жұмысты жүйелеу, оны белсенді түрде тұрақты жүргізу.            

 3. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін өмір талабына сай, оқу жоспарына, мектеп реформасына сай оқыту.                                                                                                           

 4. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдану.                                                                                       

 Оқушының оқу ауқымын кеңейту, білімін, көзқарасын тереңдету, әдебиеттің өнермен, өмірмен байланысы және оқушының өзіндік ойы, көзқарасы, шығармашылығы еркіндігіне біршама тың қадамдар жасалған.                                    

 Қазіргі кезеңде пәндердің балалардың болашағына таңдайтын мамандығына

қарай бағытталуына, яғни, мақсатты білім беру ісіне ерекше назар аударылуда.

 Шығармашыл, дарынды тұлға қалыптастыру білім мен тәрбие берудегі мемлекеттік істің ең маңыздысы болып отыр.                                                                 

 Оқушыларға қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқыту мен тәрбиелеудің мақсаты мен міндеттері.                                                                                                                                         

 1. Оқушыларды сауаттылыққа баулу.                                                                                           

 2.  Теориялық білімді практикалық жұмыспен ұштастыра білуге меңгерту.                                 

 3.Талдау жұмыстарын меңгерту.                                                                                       

 4. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.                                                                         

 5. Өз бетінше жұмыс істеу қабілетін жетілдіру.                                                                                          

 6. Оқушыларды ұлттық үрдісте тәрбиелеу.                                                                                       

 7. Баланың білім деңгейін саралап, шығармашылық жұмысқа тарту.                                                   

 8. Оқушыны білімге ынталандыру.                                                                                              

 9. Мұғалім мен оқушының қарым-қатынасы, өзара сенім туғызу.                                                

 10. Оқушының жұмысына бақылау жасау, баға беру.                                                          

 11. Әр оқушыға жеке әдіс пен амал қолдану.                                                                                  

 Оқушыларға қазақ тілін тереңдетіп оқытудағы ең негізгі мәселе – баланың толық білім алуына ықпал жасау. Оқушыларды халық педагогикасы үрдісіне ғылым мен тәрбиені ұштастырып, ой-өрісін жан-жақты дамыта отырып, тиянақты білім беру заман талабы болып отыр.                                                                                                         

 Оқушыларға қазақ тілі мен әдебиеті пәнін тереңдетіп оқытудың идеясы – теория мен практиканың байланысы, ғылыми тұжырым.                                                                                      

 1.Танымдық қабілетін арттыру.                                                                                                            

 2. Өз бетінше жұмыс жүргізе білу.                                                                                          

 3. Оқуға қызығушылығын арттыру.                                                                                          

 4. Оқушылардан талант пен дарындылықты байқау.                                                                                            

 5. Сабаққа деген қызығушылығын қалыптастыру, белсенділігін арттыру.                                 

 6. Тіл мәдениетін жетілдіру.                                                                                                     

 7. Оқушыларды ізденіске жетелеу, ой сараптауға  үйрету.                                                                          

 8. Жоспар жасауға, салыстыруға, алған білімді қолдана білуге дағдыландыру.           

 Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда оқушылардың физиологиялық және психологиялық дамуы, оқушыларды халық педагогикасы негізінде тәрбиелеу олардың физиологилық  және психологиялық дамуына үлкен ықпал жасайды.                                                                

 1. Халықтың салт-дәстүрлерін әдет-ғұрыптарын үйрету, сабақта тиімді пайдалану.                     

 2. Ауыз әдебиеті үлгілерімен таныстыру.                                                                                               

 3. Ойын жүйелі жеткізе білу.                                                                                                       

 4. Жыраулар шығармаларынан мәлімет беру.                                                                                                                      

 5. Тақырып бойынша әңгіме жазу.                                                                                              

 6. Шығармашылық ізденіс жұмыстарын жүргізу ( альбом жасау, дидактикалық материалдар құрастыру ).                                                                                                

 7. Сөйлем талдаудың кешенді жолдарын меңгеру.                                                                  

 8. Жарыстарға қатысу.                                                                                                                 

 9. Оқушыларды адамгершілік қасиеттерге баулу.                                                                                               

 10. Мінез-құлқын, таным-қабілетін, жеке қасиеттерін дамыту.                                                                                                                 

 11. Оқушылардың сабаққа ынтасын, дағдысын қалыптастыру.                                                                            

 12. Ойлау қабілетін, шығармашылық жұмысқа ынтасын арттыру.                                               

 13. Оқушылардың дарындылық қасиетін дамыту.                                                                                                                   

 14. Оқушыларды қоршаған ортаны, табиғатты қорғауға үйрету.                                                                                      

 15. Ата-баба салтын, дәстүрін қастерлеуге баулу, тәрбиелеу.                                                                              

 16. Туған жерді, Отанды сүюге тәрбиелеу.                                                                                                                     

 Оқушы бойындағы дарындылықтың даму мүмкіндігі.                                                                           

 Бала бойындағы дарындылық қасиеттерінің даму үрдістері:                                                                                1) баланың пәнге деген қызығушылығы; 2) теориялық білімді жүзеге асыра білуі;  3) даму үрдісінде шығармашылық қабілетінің артуы;  4) өз қиялының, идеясының қалыптасуы;  5) шығармашылық ізденісінің жетілуі;  6) өз бетінше жұмыс істеуге қабілетінің жетуі.                                                                                                                             

 Баланың  бойындағы дарынды көп жылдық жүйелі жұмыстың нәтижесінде байқауға болады. Оқыту технологиясы бұрыннан келе жатқан классикалық педагогика жетістіктерінен іздене отырып, оны жаңа өнімді әдістермен байытуды, білім алуды оқушының өз іс-әрекеттерін ұйымдастыру арқылы жүзеге асыруды талап етеді.